【題目】葉肉細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞比較,其主要的差別是( 。
A.有細(xì)胞壁
B.有細(xì)胞膜
C.有細(xì)胞質(zhì)
D.有細(xì)胞核膜

【答案】D
【解析】A、葉肉細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞均有細(xì)胞壁,A不符合題意;

B、葉肉細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞均有細(xì)胞膜,B不符合題意;

C、葉肉細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞均有細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),C不符合題意;

D、葉肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,大腸桿菌屬于原核細(xì)胞,而原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核,D符合題意.

所以答案是:D.

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】頂端優(yōu)勢(shì)原理應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)例是:

A棉花摘心 B除草劑 C果樹(shù)嫁接 D扦插繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )

A. 肌細(xì)胞的質(zhì)膜內(nèi)側(cè)有糖蛋白

B. 質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)能力比磷脂分子強(qiáng)

C. 線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶

D. 核被膜上的核孔復(fù)合體可以讓蛋白質(zhì)和RNA選擇性進(jìn)出

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)貯存稻種前,要將收獲的稻種放在陽(yáng)光下暴曬一段時(shí)間,如果曬的時(shí)間不夠,稻種在堆放時(shí)會(huì)發(fā)熱以至霉?fàn),根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)這種發(fā)熱與種子消耗氧氣成正比關(guān)系.種水稻時(shí),農(nóng)民又要將稻種放在水中浸泡一段時(shí)間,隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng),產(chǎn)熱速度也越來(lái)越快,種子變“甜”了,一段時(shí)間后種子開(kāi)始發(fā)芽,這時(shí)水稻種子內(nèi)的水分含量達(dá)到了峰值.
(1)農(nóng)民曬種時(shí)曬出的水是以形式存在于細(xì)胞中的,曬干后的種子細(xì)胞內(nèi) 的比值 , 這樣的種子仍有生物活性.但如果將曬干的種子放在潔凈的試管中加熱,壁上出現(xiàn)的水珠,這樣的種子是否還會(huì)萌發(fā)?試分析原因:
(2)隨著浸種的時(shí)間的延長(zhǎng),稻種變“甜”了,這種“甜”味是怎樣產(chǎn)生的?
(3)科研人員在研究水稻時(shí),從收獲的種子開(kāi)始做鮮重測(cè)量,得到如圖所示曲線.下列對(duì)曲線變化原因的分析不正確的是________

A.0a段鮮重減少的原因主要自由水的減少
B.ab段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài),物質(zhì)變化量較小
C.bc段鮮重增加的原因是有機(jī)物增多,種子開(kāi)始萌發(fā)
D.c點(diǎn)以后增幅較大,既有水的增加,又有有機(jī)物的增加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 圖中A.B.C合稱為_______,約占人體體液的_____

(2)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會(huì)引起圖中______(填字母)增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫。

(3)CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_________。

(4)健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì),如:消化酶、胰島素和胰高血糖素,其中________________能進(jìn)入血液;________是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。

(5)維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na和C1以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)________系統(tǒng)、________系統(tǒng)。體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)________系統(tǒng)、________系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在小麥地里施用一定濃度的2,4D能除掉雙子葉植物雜草,而對(duì)小麥無(wú)影響,對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是

A雙子葉雜草對(duì)2,4D的敏感性強(qiáng)

B小麥對(duì)2,4D的敏感性差

C2,4D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無(wú)作用

D同一濃度的2,4D對(duì)小麥和雜草的作用不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是(
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+、Na+
B.載體蛋白、酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體蛋白、尿素
D.K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在寒冷環(huán)境中,圖中②分泌量增加的同時(shí)④的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝

B. 人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)榧に亟?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C. 圖中體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D. 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過(guò)圖中所體現(xiàn)的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)即可實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的

B若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中液體增加

C圖中細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)

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