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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1蛋白質(zhì)中含有124個肽鍵 |
B、圖1蛋白質(zhì)合成的場所是在高爾基體內(nèi) |
C、圖2中的R基是②④⑥⑧ |
D、圖2中含有5個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和RNA都主要存在于細(xì)胞核中 |
B、不同生物具有的DNA相同 |
C、一切生物體都具有DNA |
D、核酸包括DNA和RNA兩大類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A表示酶,酶一定是蛋白質(zhì) |
B、這個模型能解釋酶的專一性 |
C、圖中B表示酶,B一定是RNA |
D、這個模型能解釋酶的高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物 |
B、水以自由水和結(jié)合水的形式存在 |
C、自由水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分 |
D、自由水與結(jié)合水的比值越大,則生物體的新陳代謝越旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
B、做脂肪鑒定實(shí)驗時需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精洗去浮色再用顯微鏡觀察 |
C、若探究溫度對酶活性的影響,一般不選擇過氧化氫溶液作為底物 |
D、甘蔗顏色較淺,用來做還原糖鑒定實(shí)驗效果會很明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中2是中心體,該細(xì)胞可能是動物細(xì)胞 |
B、圖中1具有雙層膜,是進(jìn)行光合作用的場所 |
C、圖中3是高爾基體,在動物細(xì)胞中有分泌功能 |
D、圖中4是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
菌種 | 農(nóng)田 | 林地 | 牧草地 | 荒漠地 |
細(xì)菌 | 48.1 | 78.2 | 42.2 | 4.4 |
放線菌 | 7.7 | 13.2 | 13.5 | 3.3 |
真菌 | 3.5 | 18.6 | 11.8 | 0 |
固氮菌 | 47.2 | 52.6 | 71.7 | 22.4 |
總菌數(shù) | 126.2 | 152.6 | 139.2 | 29.9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形態(tài)上,體積小、細(xì)胞核明顯 |
B、體外培養(yǎng)可以增殖而不分化 |
C、ES細(xì)胞可以用來培育人造組織器官 |
D、可以治療人類的闌尾炎、過敏性反應(yīng)等 |
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