20．在光照適宜、恒溫密閉的容器中培養(yǎng)綠色植物并測(cè)定植物的光合速率，圖甲為密閉容器，圖乙為1h內(nèi)該容器中CO2的變化曲線．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．A～B段，葉綠體內(nèi)基粒上ADP含量較高
B．A～B段，葉綠體內(nèi)產(chǎn)生大量的ATP用于細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)
C．該綠色植物前30min實(shí)際光合作用的平均速率為146μL•L-1/min
D．用圖甲裝置測(cè)植物呼吸速率須在黑暗條件下，且容器內(nèi)須放置適量的NaOH溶液

分析 閱讀題干和題圖可知，本題通過實(shí)驗(yàn)從不同的角度研究呼吸作用與光合作用的關(guān)系及光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，先閱讀題圖弄清實(shí)驗(yàn)原理，分析曲線的走勢(shì)及成因，然后根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容綜合回答．

解答 解：A、光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體膜，消耗ADP產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，消耗ATP產(chǎn)生ADP，所以葉綠體基質(zhì)中ADP含量較高，A錯(cuò)誤；
B、葉綠體內(nèi)光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，B錯(cuò)誤；
C、分析題圖甲曲線可知，前30分鐘凈光合作用強(qiáng)度是（3620-220）÷30=113.3μL•L-1/min，呼吸作用強(qiáng)度是（1200-220）÷30=32.7μL•L-1/min，因此，該綠色植物前30分鐘實(shí)際光合作用的平均速率為113.3+32.7=146μL•L-1/min，C正確；
D、用圖甲裝置測(cè)植物呼吸速率須在黑暗條件下，NaOH溶液會(huì)吸收CO2，如果容器內(nèi)放置NaOH溶液，則不能測(cè)出植物呼吸速率，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系，實(shí)際光合作用強(qiáng)度、呼吸作用強(qiáng)度、凈光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)玉米遺傳學(xué)問題：
（1 ）某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S、s和M、m各控制一對(duì)相對(duì)性狀，基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示．已知起 始密碼子為AUG或GUG．

①因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板鏈的是圖1中的b鏈．若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)$\frac{G}{C}$缺失，則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)镚UU．
②某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過程中出現(xiàn)的變異類型屬于基因重組，其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換．
（2 ）玉米的高桿易倒伏（H ）對(duì)矮稈抗倒伏（h ）為顯性，抗�。≧ ）對(duì)易感�。╮ ）
為顯性，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．圖2表示利用品種甲 （HHRR ）和乙（hhrr）通過三種育種方法（Ⅰ〜Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR ）的過程．
①用方法I培育優(yōu)良品種時(shí)，獲得hR植株常用的方法為花藥離體培養(yǎng)，這種植株由于長勢(shì)弱小而且高度不育，須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐．圖2所示的三種方法（Ⅰ〜1 ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法Ⅲ，其原因是基因突變頻率很低而且是不定向的o
②用方法n培育優(yōu)良品種時(shí)，先將基因型為HhRr的Fi植株自交獲得子代（F2），若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī) 授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占$\frac{4}{27}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于變異、育種、進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A．四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株有兩個(gè)染色體組，是二倍體
B．子女與父母的性狀總有一些差異，這些變異的主要來源是基因重組
C．種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位
D．一條染色體上缺失了8個(gè)堿基對(duì)，屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法不正確的是（　�。�
A．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
B．細(xì)胞生命活動(dòng)從根本上由蛋白質(zhì)控制
C．無機(jī)鹽離子可以維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓
D．核酸承擔(dān)了遺傳信息貯存和傳遞的任務(wù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．Ⅰ．如圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖．（注：假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下，植物葉片的呼吸速率不變．）

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)（填“左側(cè)”或者“右側(cè)”）位置處．
（2）對(duì)葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）a、b、c、d．
（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為100毫升（假設(shè)光照強(qiáng)度的變化不會(huì)改變植物體的溫度）．
Ⅱ．圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系．圖B表示該植物在不同溫度（15°C和25°C）下，某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí)，則它們分別是光照強(qiáng)度為4和2.5千勒克斯下的測(cè)定值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．據(jù)圖回答下列問題：

（1）在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，使用健那綠染液染色可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到線粒體．
（2）圖B細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是③④⑤（填標(biāo)號(hào)）．最能體現(xiàn)其具有特殊功能的是細(xì)胞器的種類和數(shù)目．
（3）圖中的細(xì)胞不能無限長大，一般說來，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降停魣DB所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖中結(jié)構(gòu)⑤會(huì)發(fā)生的變化是通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液
B．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
C．“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)都要使用蒸餾水
D．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．某生物的體細(xì)胞中假設(shè)有A和a這一對(duì)同源染色體，它的精巢中如果有1萬個(gè)精原細(xì)胞可以形成精子，其中含A染色體的精子數(shù)約有2萬個(gè)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是

A．捕食者的存在不利于增加物種多樣性

B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C．發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，不可能使種群的基因頻率發(fā)生變化

D．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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