A. | 中心體、葉綠體、線粒體 | B. | 線粒體、葉綠體 | ||
C. | 線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
分析 真核細(xì)胞中的細(xì)胞器按照膜結(jié)構(gòu)可以分為三類:
雙層膜細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;
單層膜細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體;
無膜的細(xì)胞器:核糖體、中心體.
解答 解:A、中心體無膜結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、線粒體、葉綠體具有雙層膜,B正確;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜,C錯誤;
D、中心體無膜結(jié)構(gòu),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體具有單層膜,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了真核細(xì)胞中的細(xì)胞器的結(jié)構(gòu),要求考生能夠識記核糖體和中心體是兩種沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,而線粒體和葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu);考生要能夠?qū)⒓?xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)進行歸納記憶,形成一定的知識網(wǎng)絡(luò),難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸肌肌群既有感受器也有效應(yīng)器,興奮可在反射弧雙向傳遞 | |
B. | 若在①處施加一個有效刺激,c處膜電位會發(fā)生內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正的變化 | |
C. | 在CD段,神經(jīng)纖維膜電位形成與鈉離子內(nèi)流有關(guān),需要消耗能量 | |
D. | D點時細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的鈉離子濃度不可能比外側(cè)高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是沿食物鏈(網(wǎng))進行的 | |
B. | 都與光合作用和呼吸作用有關(guān) | |
C. | 碳循環(huán)的同時伴隨著能量流動 | |
D. | 碳循環(huán)以無機環(huán)境的CO2為起點,能量流動以光能為起點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙都通過類囊體疊加的方式增加膜面枳 | |
B. | 甲不能合成ATP,乙能合成ATP | |
C. | 甲、乙都含有DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 | |
D. | C6H12O6可以在乙中直接徹底氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素和酶都具有高效性,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | |
B. | 劇烈運動時,肌細(xì)胞中的$\frac{ATP}{ADP}$比值上升 | |
C. | 當(dāng)種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后,$\frac{赤霉素}{脫落酸}$比值上升 | |
D. | 記憶細(xì)胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化來的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | [H]和ATP | B. | [H]和O2 | C. | O2和ATP | D. | [H]和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的生物以及同一生物體在不同的生長發(fā)育時期含水量不同 | |
B. | 自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑 | |
C. | 結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 | |
D. | 蘆薈生活在干旱環(huán)境中,其自由水與結(jié)合水的比值相對較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的 | |
B. | 基因突變一定引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化 | |
C. | 低溫、高溫、強酸、強堿等因素都會引起蛋白質(zhì)的變性 | |
D. | 在個體發(fā)育過程中,基因選擇性表達導(dǎo)致不同時期會產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì) |
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