19．人類下列行為一般不會傳染艾滋病的是（　�。�
A．與艾滋病人共同用餐B．與靜脈吸毒者共用一個注射器
C．與艾滋病人共用剃須刀D．輸入含有HIV的血液制品

分析 艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母嬰傳播．與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進(jìn)行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒．

解答 解：A、與艾滋病病人共進(jìn)晚餐不會傳染艾滋病，A正確；
B、與靜脈吸毒者共用一個針管可能會通過血液傳播途徑感染艾滋病，B錯誤；
C、與艾滋病患者共用剃須刀，可能會通過血液傳播感染艾滋病，C錯誤；
D、輸入含有HIV的血液制品會通過血液傳播感染艾滋病，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了艾滋病病毒的傳播途徑，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，試題難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2003•廣東）下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．無氧呼吸與有氧呼吸相比，下列敘述肯定不正確的是（　�。�
A．需某些相同的酶參與B．能釋放CO2
C．能徹底氧化分解有機(jī)物D．能生成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．材料  2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，授予美國科學(xué)家理查德•阿克塞爾和琳達(dá)•巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)．他們的研究使我們知道了“聞香識女人”的奧秘．現(xiàn)在我們已知道，一種嗅覺受體細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體，每個單獨(dú)的嗅覺受體只表達(dá)一種并且只有一種氣味受體基因．氣味受體有多少，就有多少類型的嗅覺受體細(xì)胞．每一種受體能探測到有限數(shù)量的氣味物質(zhì)．當(dāng)氣味物質(zhì)分子流動到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細(xì)胞處時，氣味物質(zhì)分子可以粘附于細(xì)胞膜上特殊的氣味受體上．我們基因的3%被用來編碼嗅覺受體細(xì)胞細(xì)胞膜上的不同氣味受體．
圖為嗅覺受體細(xì)胞膜模式圖（局部）：

請據(jù)以上材料和模式圖回答問題：
（1）A代表蛋白質(zhì) 分子； A3為糖蛋白，作為動物細(xì)胞，圖中還缺少的成分是膽固醇．
（2）氣味物質(zhì)分子首先要與圖中[A2]氣味受體 結(jié)合，才有產(chǎn)生嗅覺的可能．
（3）圖中A具有的功能特異性是由其結(jié)構(gòu)特異性決定的，這種特異性最終是由DNA（或基因、遺傳物質(zhì)）決定的．
（4）氣味物質(zhì)分子一旦與氣味受體細(xì)胞結(jié)合后，該細(xì)胞膜內(nèi)產(chǎn)生一系列信號，再傳遞到其他細(xì)胞，最終傳遞到大腦皮層，這體現(xiàn)了質(zhì)膜的細(xì)胞通訊功能
（5）某些有機(jī)溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，使嗅覺分辨能力下降，B的完整結(jié)構(gòu)名稱是脂雙層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中H+通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)從類囊體膜內(nèi)運(yùn)到膜外
B．通常，在光強(qiáng)度達(dá)到全日照之前，物質(zhì)A的釋放速率已達(dá)到最大值
C．每個三碳酸分子接受來自物質(zhì)N的氫和來自ATP的磷酸基團(tuán)
D．葉綠素呈綠色，是因為它大量吸收綠光，而幾乎不吸收其他顏色的光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對洋蔥根的分生區(qū)細(xì)胞分裂過程的敘述，正確的是（　�。�
A．在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時期，著絲粒排列在赤道板上
B．在核膜和核仁逐漸消失的時期，細(xì)胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體
C．DNA和染色體的數(shù)目加倍是在同一時期完成的
D．在染色體逐漸解開螺旋的時期，細(xì)胞中央出現(xiàn)一個赤道板

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在油脂的鑒定實驗中所用實驗材料最好選用富含油脂的種子，如花生．將浸泡適度的花生切成薄片，用蘇丹Ⅲ染色．經(jīng)正常操作，在顯微鏡下觀察到被染成橘黃色的透明小顆粒也可在細(xì)胞外存在，其原因是（　�。�
A．花生細(xì)胞外附著有油脂
B．細(xì)胞被割破后有油脂游離出來
C．實驗中未用50%的乙醇洗去浮色
D．細(xì)胞外有能夠被蘇丹Ⅲ染色的其他物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖．據(jù)圖分析回答：

（1）圖中的“載體”可與雙縮脲試劑呈紫色反應(yīng)．
（2）影響腎小管上皮細(xì)胞吸收Na+兩個主要因素是鈉離子載體數(shù)量和鈉離子濃度差．
（3）腎小管上皮細(xì)胞排出Na+的方式是主動運(yùn)輸，判斷理由是逆濃度梯度運(yùn)輸．
（4）一般認(rèn)為，氨基酸進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞不直接需要ATP水解供能，而是以細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度差所產(chǎn)生的電位梯度為動力進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，但如果抑制腎小管上皮細(xì)胞中ATP的水解供能，氨基酸的吸收也會受阻，據(jù)圖分析原因抑制腎小管上皮細(xì)胞中ATP的水解供能，影響腎小管上皮細(xì)胞將鈉離子排出到組織液，腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度增大，腎小管上皮細(xì)胞與腎小管管腔中鈉離子濃度差減小．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖1是紅細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）鈉-鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）紅細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸．
（3）鈉-鉀泵在吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸過程中的作用有①載體的作用；②酶的作用．
（4）將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖2．細(xì)胞吸收M的方式為協(xié)助擴(kuò)散，細(xì)胞吸收M的限制因素是載體數(shù)量的限制．

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