19．某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系如圖甲，而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻種群實際大小．據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營養(yǎng)級分別是第三、四營養(yǎng)級
B．從圖乙中可知，物種2的種內(nèi)斗爭最劇烈
C．若生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則A增加10kg，至少需要B130kg
D．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除圖甲所示的成分外，還應(yīng)該包括分解者

分析 據(jù)圖分析：圖甲中，B、F是生產(chǎn)者，其余為消費者．圖乙中物種2的種群數(shù)量遠(yuǎn)高于環(huán)境容納量，種內(nèi)斗爭激烈．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、圖甲的食物網(wǎng)中H在食物鏈F→G→H和B→C→G→H中占有的營養(yǎng)級分別是第三、第四營養(yǎng)級，A正確；
B、圖乙中物種2的種群數(shù)量遠(yuǎn)高于環(huán)境容納量，種內(nèi)斗爭最為激烈，B正確；
C、A增加10kg，其中有6kg直接來自于B，有4kg來自于C，所以至少需要B的量為：6÷20%+4÷20%÷20%=130kg，C正確；
D、食物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費者，因此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除圖甲所示的成分外，還應(yīng)該包括分解者和非生物成分，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、能量流動和生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A．在人的一生中，細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升
B．激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質(zhì)
C．組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素
D．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H全部來自氨基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過程示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A．酪蛋白的合成場所是高爾基體而乳脂的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．免疫球蛋白（抗體）由漿細(xì)胞合成，在乳腺上皮細(xì)胞內(nèi)經(jīng)再加工后分泌到乳汁中
C．由囊泡將酪蛋白、乳脂投送到細(xì)胞外的方式為主動運輸
D．以該活細(xì)胞為材料經(jīng)健那綠染液染色后，線粒體呈藍(lán)綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．在活細(xì)胞中，C的含量最多B．原核細(xì)胞中含有DNA和RNA
C．含有C、H、O、N的分子一定是蛋白質(zhì)D．核糖體、線粒體、葉綠體都含有DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答下列與發(fā)酵食品有關(guān)的問題：
（1）葡萄酒釀造前需要沖洗葡萄，其主要目的是洗去浮塵，葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原是紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中． 喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸．
（2）蘋果醋生產(chǎn)過程中利用了醋酸菌菌的發(fā)酵作用，該過程需將溫度控制在30～35℃．
（3）制作酸奶需要的細(xì)菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧．含有抗生素的牛奶能否作為酸奶發(fā)酵原料否 （能/否），原因是抗生素可以殺死乳酸菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在利用葡萄自然發(fā)酵制作果酒的過程中，雖然未經(jīng)嚴(yán)格殺菌，其他雜菌也不能大量增長的原因是（　　）
A．經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌而無其他雜菌
B．其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源
C．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌
D．在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中，其他雜菌受到抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題：
（1）某生物課外小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查．采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意隨機取樣．
（2）某同學(xué)對一云杉林的種群密度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，將統(tǒng)計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量如表所示．
等級高度（cm）數(shù)量（株）
a級h≤10120
b級10＜h≤3062
c級30＜h≤10032
d級100＜h≤30016
e級H＞3006
分析表中數(shù)據(jù)可知，此云杉種群的年齡組成屬于增長型．
（3）該山區(qū)25年前發(fā)生過森林火滅，焚毀了所有林木．現(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對該由區(qū)植被進(jìn)行調(diào)查，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請回答下列問題．
①火災(zāi)后該地區(qū)群落的演替類型是次生演替．
②火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物，引入物種的種群基因型頻率變化如表：
基因型引入前，原地引入后5年，本地引入后8年，本地
AA51%57%61%
aa11%17%21%
通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較，請說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進(jìn)化？沒有進(jìn)化．判斷的依據(jù)是種群基因頻率未發(fā)生改變．
（4）研究某草原能量傳遞關(guān)系獲得下列圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母a、b、c、d表示能量，數(shù)字表示生理過程或能量流動方向．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過①過程實現(xiàn)的（填數(shù)字序號）．食草動物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的⑤箭頭所示（填數(shù)字序號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．GLUT4是骨骼肌等細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白．研究表明，胰島素能促進(jìn)GLUT4基因的表達(dá)，并刺激含有GLUT4分子的囊泡從胞內(nèi)移動到細(xì)胞膜上． 下列敘述中不正確的是（　　）
A．細(xì)胞內(nèi)GLUT4分子的合成來自于附著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
B．含有GLUT4分子的囊泡從胞內(nèi)移動到細(xì)胞膜上不消耗ATP
C．人進(jìn)食半小時后，細(xì)胞膜上的GLUT4分子數(shù)會增加
D．細(xì)胞膜上GLUT4數(shù)量減少時，胰島素的分泌會增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用二倍體早熟易感病茄子（aatt）和四倍體晚熟抗病茄子（AAAATTTT）為材料，培育純合的二倍體早熟抗病茄子。以下有關(guān)敘述合理的是

A．取四倍體植株的花藥離體培養(yǎng)可獲得二倍體植株AATT

B．基因型aatt與基因型AATT植株雜交，可以從F2中直接選出符合要求的植株

C．取B選項F1植株花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性

D．種植C選項得到的植株，成熟后用秋水仙素處理即可選出符合要求的植株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案