分析 據(jù)圖分析:圖甲中,影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度、二氧化碳濃度等,光照強度影響光反應(yīng)中的ATP和[H]的生成量,進而影響暗反應(yīng);二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng).
圖乙中,A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點.0-5只進行呼吸作用、5-6呼吸作用大于光合作用、6-19光合作用大于呼吸作用、19-20呼吸作用大于光合作用和20-24 (或20-5)進行呼吸作用.圖中陰影部分所表示的O2白天光合作用釋放量,據(jù)此答題.
解答 解:(1)提取綠葉中的色素時加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞.光合作用的色素中葉綠素a的含量最多,葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光.
(2)圖甲中bc段是在陰天條件下,光照較弱,溫度較低,光照強度和溫度成為限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素,此時提高環(huán)境中CO2的濃度,光合速率將基本不變.凈光合速率表示植物體內(nèi)有機物的積累情況,負值表示減少,正值表示增加,c-d時段植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是先減少后增加.
(3)乙圖中氧氣的凈釋放量可以代表凈光合作用量,實際光合作用的產(chǎn)量=凈光合作用產(chǎn)量+呼吸消耗量=300+12×24=588mg;光合作用速率最高時,光合作用每小時產(chǎn)生的氧氣量是44+12=56mg,則消耗的二氧化碳的量是(56÷32)×44=77mg
(4)進行植物組織培養(yǎng),培養(yǎng)基中的細胞分裂素和生長素用量的比值高有利于芽的分化.制備的培養(yǎng)基需要進行高壓蒸汽滅菌法滅菌.
故答案為:
(1)碳酸鈣(或CaCO3) 紅光和藍紫光
(2)光照強度 基本不變 先減少后增多
(3)588 77
(4)高 高壓蒸汽滅菌
點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素、光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系等方面的知識,意在考查考生析圖能力、理解能力,具有一定的難度.考生在分析曲線時,明確縱軸為凈光合作用速率,并且能靈活運用公式,即總光合作用為凈光合作用和呼吸作用之和.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆動物和轉(zhuǎn)基因動物的繁殖原理相同,均為無性繁殖 | |
B. | 利用PCR技術(shù)進行基因擴增屬于分子水平的克隆 | |
C. | 每個體細胞中都攜帶某物種整套遺傳信息是動物克隆和植物克隆的物質(zhì)基礎(chǔ) | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)屬于細胞水平的克隆,其原理是細胞的增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境條件的改變可能會改變某一種群的K值 | |
B. | 火災(zāi)后草原的自然恢復(fù)過程屬于次生演替 | |
C. | 演替過程中常會使不占優(yōu)勢地位的種群消失 | |
D. | 調(diào)査土壤小動物的豐富度不能用標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器,經(jīng)測定其中三種有機物的含量如下圖所示。以下有關(guān)說法正確的是( )
A.細胞器甲是線粒體,有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解
B.甲和乙中的有些細胞器能顯著增大膜面積,從而提高代謝的效率
C.若細胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,仍然能夠正常進行分泌蛋白的合成
D.醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙
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