科目:高中生物 來源: 題型:
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A、①②③ | B、②③④ |
C、③⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對家鼠等有害動物的防治,要盡量降低其K值 | ||
B、一個物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長 | ||
C、一個呈“S”型增長的種群,數(shù)量在
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D、紅火蟻侵入我國,大量繁殖,泛濫成災(zāi),其增長曲線近似于“J”型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O型和B型 |
B、A型和O型 |
C、AB型和O型 |
D、A型和AB型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑 |
B、形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型 |
C、由雜種細(xì)胞→雜種植株,要通過有絲分裂和細(xì)胞的分化 |
D、該項生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 死亡率(%) | |
實驗組 | 轉(zhuǎn)基因植株1 | 60.00 |
轉(zhuǎn)基因植株2 | 53.33 | |
對照組 | 13.33 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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