假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、0-a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型
B、a-b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型
C、b-c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長
D、c-d年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:t年后該種群的數(shù)量應(yīng)為:nt=n0λt(n0:該種群的起始數(shù)量;t:時(shí)間;nt:t年后種群數(shù)量;λ:增長的倍數(shù).)0-a年間,λ=1,種群數(shù)量保持穩(wěn)定,年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定性;a-b年,λ<1,種群數(shù)量減小,年齡結(jié)構(gòu)為衰退型;b-c年間λ不斷增加,種群數(shù)量先減少后增加;第c-d年,λ>1,種群數(shù)量增加,年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型.
解答: 解:A、0-a年,λ值為1,所以種群數(shù)量基本不變,其年齡組成是穩(wěn)定型,故A正確;
B、a-b年,λ值在減小,所以種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型,故B正確;
C、b-c年,λ值從小于1增加到2,λ值只有在先增加后不斷減小為0,種群才呈“S”型增長,所以種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長,故C錯(cuò)誤;
D、c-d年,種群增長率不變而且大于1,種群數(shù)量持續(xù)增加,呈“J”型曲線,故D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評:本題考查種群數(shù)量增長規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問題的能力,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是理解λ值與種群數(shù)量的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列敘述正確的是( 。
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m 
②堿基之間的氫鍵數(shù)為
3m
2
-n 
③兩條鏈中A+T的數(shù)量為2n 
④G的數(shù)量為m-n.
A、①②③④B、②③④
C、③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖密閉裝置的錐形瓶底放入用蒸餾水浸泡過的濾紙片,再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙片上.置于20℃恒溫環(huán)境中,打開活塞(T),待U形管兩側(cè)液面平衡后關(guān)閉T,然后開始計(jì)時(shí)觀察.請回答問題:
(1)該裝置用來測定
 
,開始計(jì)時(shí)后,U形管兩側(cè)的液面變化將是
 

(2)如果不做任何處理,該實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果是種子將會
 
,其原因可用反應(yīng)式
 
表示.
(3)如果將種子換為具有生物活性的植物葉片,將KOH溶液換為NaHCO3溶液,同時(shí)給予適宜強(qiáng)度的光照,
則該裝置用來測定
 
,U形管兩側(cè)的液面變化將是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液,一小時(shí)后測定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率,結(jié)果如右表.
溶液 質(zhì)量變化率
+8%
-6%
-4%
0%
下列敘述中正確的是(  )
A、Ⅳ可能是蒸餾水
B、Ⅳ的濃度最高
C、Ⅱ的濃度較Ⅲ高
D、Ⅰ的濃度最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡圖.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中,那么該細(xì)胞單位時(shí)間放出的CO2量即為呼吸速率
B、細(xì)胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換,可斷定此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率
C、細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下,細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D、對細(xì)胞④的分析可以得出,此時(shí)光合作用強(qiáng)于細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是(  )
A、晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長
B、晝夜不停地光照,該植物最適宜的溫度是30℃
C、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多
D、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時(shí)所需要的溫度,不同種類DNA的Tm值不同.如圖表示的DNA分子中G+C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、一般地說.DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)
B、Tm值相同的DNA分子中G+C數(shù)量有可能不同
C、維持 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵
D、整個(gè)DNA分子中G與C之間的氫鍵數(shù)量比A與T之間多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)光合作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都有許多酶參與催化作用
B、溫度降到0℃時(shí)依然有植物進(jìn)行光合作用
C、葉綠素吸收的光能要轉(zhuǎn)移給ADP形成ATP
D、葉綠體離開葉肉細(xì)胞便不能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度,對芽生長的效應(yīng)是
 

(2)B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是
 

(3)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感度有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是
 

(4)圖中曲線表明生長素作用具有
 

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