1.如圖所示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率(以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo))變化情況.請分析回答:

(1)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度、溫度.若其它條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是紅光和藍(lán)紫光.
(2)在圖中cd對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是先減少后增加.經(jīng)測定,晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/(m2•s ),則a點時該植物O2產(chǎn)生速率約為1.8?mol/(m2•s ).
(3)若CO2濃度降低,葉綠體中NADPH合成速率將會變小(變大、變小、不變).
(4)在實驗過程中,給該植物澆灌H2l8O,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O).分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:H2l8O先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(yīng)(光合作用)生成有機物(CH218O).
(5)同一植株底部葉片細(xì)胞的呼吸作用比頂部葉片細(xì)胞弱的內(nèi)部原因可能是底部葉片細(xì)胞衰老,酶的活性降低.

分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度、二氧化碳濃度等,光照強度影響光反應(yīng)中的ATP和[H]的生成量,進(jìn)而影響暗反應(yīng);二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng).
由于凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,當(dāng)凈光合速率大于0時,表明此時的光合作用強度大于呼吸作用強度;小于0時,則表明光合作用小于呼吸作用.

解答 解:(1)陰天條件下,光照較弱,溫度較低,光照強度和溫度成為限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素;葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
(2)凈光合速率表示植物體內(nèi)有機物的積累情況,負(fù)值表示減少,正值表示增加,c-d時段植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是先減少后增加.晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率即為呼吸速率,等于氧氣吸收速率,則a點時該植物O2產(chǎn)生速率為1+0.8=1.8(μmol/m2•s).
(3)若CO2濃度降低,其固定減少,三碳化合物生成減少,進(jìn)而抑制了光反應(yīng)過程,導(dǎo)致NADPH的合成速率變。
(4)在實驗過程中,給該植物澆灌Hl8O2,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O).分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是Hl8O2先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(yīng)(光合作用)生成有機物(CH218O).
(5)由于底部葉片細(xì)胞衰老,酶的活性降低,所以同一植株底部葉片細(xì)胞的呼吸作用比頂部葉片細(xì)胞弱.
故答案為:
(1)光照強度、溫度    紅光和藍(lán)紫光
(2)先減少后增加    1.8        
(3)變小
(4)有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(yīng)(光合作用)生成有機物(CH218O)
(5)底部葉片細(xì)胞衰老,酶的活性降低

點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素、光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系等方面的知識,意在考查考生析圖能力、理解能力,具有一定的難度.考生在分析曲線時,明確縱軸為凈光合作用速率,并且能靈活運用公式,即總光合作用為凈光合作用和呼吸作用之和.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•祁陽縣一模)現(xiàn)將含有二對同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個細(xì)胞,放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂,則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少和最多分別是(不考慮交叉互換)( )

A.2,16 B.2,8 C.4,8 D.4,16

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.人外周血單核細(xì)胞能合成白介素2(IL-2).該蛋白可增強機體免疫功能,但在體內(nèi)易被降解.研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個融合基因,并在酵母菌中表達(dá),獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白.其技術(shù)流程如圖.請回答:
(1)圖中②表示反(或逆)轉(zhuǎn)錄過程.
(2)表達(dá)載體1中的位點a,應(yīng)為限制酶BglⅡ的識別位點,才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2.
(3)表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與IL-2蛋白對應(yīng)的堿基序列不能含有終止(起始、終止)密碼子,才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白.
(4)應(yīng)用分子雜交技術(shù)可檢測酵母菌是否轉(zhuǎn)錄出IL-2-HAS的mRNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.微生物與人類生活息息相關(guān).下列關(guān)于微生物的敘述中,不正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌可以利用化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,屬于生物圈中的生產(chǎn)者
B.HIV主要攻擊人體的免疫系統(tǒng),可使人體喪失部分免疫能力
C.干擾素是治療病毒的特效藥,只能從人體血液中提取
D.質(zhì)粒是基因工程常用的載體,它是細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的
B.可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植物增高
C.植物激素是由植物特定的內(nèi)分泌腺分泌的
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A.興奮的傳導(dǎo)和傳遞與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)
B.高爾基體膜可轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜的一部分
C.液泡內(nèi)的糖類、無機鹽等物質(zhì)可調(diào)節(jié)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D.線粒體內(nèi)膜上的某些蛋白質(zhì)物質(zhì)能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某同學(xué)制作果酒和果醋的實驗流程圖以及預(yù)分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基配方,請回答有關(guān)問題.
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O
1.4g2.1g0.2g
蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.0g10.0g1.0g15.0g
(1)圖中方框內(nèi)應(yīng)該填寫的實驗步驟是醋酸發(fā)酵(或果醋發(fā)酵),此步驟中起主要作用的微生物是醋酸菌,其發(fā)酵時需要(需要/不需要)氧氣,適宜的發(fā)酵溫度范圍是30~35℃.
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌?不能 (能/不能),原因是培養(yǎng)基還含蛋白胨做氮源(尿素不是唯一氮源),不能選擇出只以尿素為氮源的微生物.
(3)如果想進(jìn)一步對初步篩選得到的菌株進(jìn)行純化并計數(shù),可采用的接種方法是稀釋涂布平板法.通常鑒定分解尿素的細(xì)菌的方法是在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.普通番茄細(xì)胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生的多聚半乳糖醛酸酶會破壞細(xì)胞壁,使番茄易軟化,不耐儲藏.如圖1為科學(xué)家通過基因工程技術(shù),培育抗軟化番茄新品種的操作流程的部分示意圖,圖2為番茄細(xì)胞抗軟化機理示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶,過程③目前采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)抗軟化特性,還需要進(jìn)行目的基因的檢測與鑒定.
(2)抗軟化番茄細(xì)胞在組培時需要經(jīng)過脫分化和再分化過程才能誘導(dǎo)出試管苗,其培養(yǎng)基中加蔗糖而不加葡萄糖的目的是維持培養(yǎng)基的低滲環(huán)境、減少微生物的污染.
(3)根據(jù)圖2分析,番茄抗軟化的原理是兩個基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA結(jié)合形成雙鏈RNA,從而阻斷了多聚半乳糖醛酸酶基因的表達(dá).
(4)上述抗軟化番茄可通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給近緣植物而造成基因污染,其原因是導(dǎo)入的抗多聚半乳糖醛酸酶基因位于染色體上,抗軟化番茄產(chǎn)生的花粉細(xì)胞中可能含有該基因,通過花粉會污染近緣生物..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.鐮刀形細(xì)胞貧血癥主要流行于非洲瘧疾猖獗的地區(qū).具有該病突變基因的雜合子并不表現(xiàn)鐮刀形細(xì)胞貧血癥的癥狀,卻對瘧疾有比正常純合子更強的抵抗力.進(jìn)一步研究表明,雜合子能同時合成正常(占60%)和異常(占40%)兩種血紅蛋白.下列關(guān)于該突變基因的敘述錯誤的是(  )
A.顯性純合子和雜合子的表現(xiàn)型完全相同
B.該突變基因的有害是相對的
C.該突變基因的頻率,瘧疾流行區(qū)高于非流行區(qū)
D.在瘧疾流行區(qū),該突變基因的雜合子頻率最高

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