某生物基因表達過程如圖所示．下列敘述與該圖相符的是（　�。�
A、在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與U配對
C、一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
D、該過程發(fā)生在真核細胞中
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示為某生物基因表達過程，基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，需要RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA．
解答： 解：A、轉(zhuǎn)錄過程中，在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開，A正確；
B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與U配對，B正確；
C、tRNA具有專一性，即一種tRNA只能攜帶1種氨基酸，C錯誤；
D、圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是同時空進行的，發(fā)生在原核細胞中，D錯誤．
故選：AB．
點評：本題結(jié)合某生物基因表達過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確圖示過程發(fā)生在原核細胞中；識記tRNA的特點，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者．圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用．泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子．被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解．整個過程如圖二所示．請分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是
 
．如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是
 
；如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是
 
．
（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是
 
；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是
 
．
（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是
 
．泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自
 
物質(zhì)．
（4）細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密不可分
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)主導(dǎo)激素調(diào)節(jié)
C、激素調(diào)節(jié)能反作用于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、激素調(diào)節(jié)不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞膜的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞膜控制物質(zhì)進出的作用是相對的，環(huán)境中有害的物質(zhì)也有可能進入細胞
B、不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富
D、產(chǎn)生原始細胞的標志是細胞膜的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對mRNA的描述，不正確的是（　�。�
A、mRNA可作為合成蛋白質(zhì)的直接模板
B、mRNA上的每三個相鄰的堿基決定一個氨基酸
C、mRNA上有四種核糖核苷酸，64種密碼子代表20種氨基酸
D、mRNA只有與核糖體結(jié)合后才能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞敘述正確的是（　�。�
A、原核細胞結(jié)構(gòu)比較簡單，所以不具有多樣性
B、原核細胞與真核細胞之間不具有統(tǒng)一性
C、細胞學說的提出，揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性
D、細胞本身就是一個生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP的組成以及ATP的正確簡式依次是（　　）
A、一個腺苷，三個磷酸基及A-P-P～P
B、一個腺苷，三個磷酸基及A-P～P～P
C、三個腺苷，一個磷酸基及A-P～P～P
D、兩個腺苷，兩個磷酸基及A～P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成淀粉、精瘦肉和核酸的單體依次是（　　）
A、葡萄糖　氨基酸　核糖核苷酸
B、葡萄糖　氨基酸　脫氧核苷酸
C、葡萄糖　葡萄糖　核苷酸
D、葡萄糖　氨基酸　核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組生物中，具備細胞結(jié)構(gòu)的一組是（　�。�
A、草履蟲和噬菌體
B、艾滋病病毒和藍藻
C、SARS病毒和酵母菌
D、煙草和乳酸菌

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