右圖表示生活在一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物,下列有關(guān)敘述合理的是
A.圖中生物構(gòu)成一個生物群落
B.蟲獲得的能量約占草能量的1020%
C.鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹
D.若增大蛇的種群數(shù)量,短期內(nèi),鷹和蟲的種群數(shù)量均增大
D
【解析】
試題分析:圖中缺少分解者,不能構(gòu)成群落,A錯誤。蟲、鼠和鹿都位于第二營養(yǎng)級,一共獲得草草能量的1020%,B錯誤。食物鏈越短,呼吸三是能量越少,獲得能量越多,即:草→鼠→鷹時,鷹獲得能量最多,C錯誤。若增大蛇的種群數(shù)量,短期內(nèi),鷹的食物,數(shù)量增多,蛙減少,蟲的天敵減少,蟲的種群數(shù)量均增大,D正確。
考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
考點分析: 考點1:種群和生物群落 試題屬性科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是蛋白質(zhì)合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形,以下有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端
B.圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵
C.與此tRNA反密碼子配對之密碼子為UCG
D.蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進行的,核糖體沿著mRNA由丙到丁移動
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年重慶市高三下模擬測試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗操作的描述,正確的是( )
A.鑒定待測樣液中的葡萄糖時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
B.用黑藻葉進行植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
C.調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應(yīng)在患病家系中多調(diào)查幾代,以減少實驗誤差
D.探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶不能得到預(yù)期實驗結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)35~40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性。自然界中有能分解甲醛的細(xì)菌和真菌。下圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實驗過程。請分析回答:
(1)②過程的目的是 ,③過程篩選出的是 。
(2)上述實驗中,不需要進行滅菌處理的是 ,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為 。
(3)由③→④的接種可選用 法,通過培養(yǎng)能獲得由 繁殖形成的肉眼可見的___________,也就是菌落。經(jīng)過⑤過程后,取樣測定甲醛濃度,選出 甲醛濃度________(最低或最高)的培養(yǎng)瓶,再分離、培養(yǎng)菌株。
(4)為研究甲醛初始濃度對菌株降解甲醛能力的影響,進行了相應(yīng)實驗并得到如下結(jié)果。由圖可知,當(dāng)甲醛的初始濃度小于1200㎎/L時,菌株 ;當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1600㎎/L時,48小時后菌株對甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜交育種是通過品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法。將兩個各具有期望的優(yōu)點的純合親本進行雜交,F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型,再經(jīng)過選育就可能獲得符合需要的新品種。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因自由組合
B.F1形成配子時,同源染色體上的非等位基因可通過非姐妹染色單體的交換進行重組
C.F1形成配子時,非同源染色體上的非等位基因自由組合
D.雜交育種能定向改造生物性狀,育種進程較快
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別進行不同處理,實驗結(jié)果如右圖所示。下列說法正確的是
A.丙側(cè)芽生長停滯主要與頂芽產(chǎn)生細(xì)胞分裂素有關(guān)
B.甲側(cè)芽生長快與生長素促進作用有關(guān)
C.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)
D.甲為對照組,乙、丙為實驗組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險。有關(guān)說法錯誤的是
A.多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加
B.染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險在出生后明顯低于胎兒期,可能的原因是多數(shù)染色體異常遺傳病致死,患者在胎兒期即被淘汰
C.圖像表明遺傳病患者并非都是一出生就發(fā)病
D.調(diào)查人群中遺傳病時,最好選擇發(fā)病率高的多基因遺傳病
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是
A.無氧呼吸不需要O2的參與,其過程中沒有[H]的形成
B.有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別是葡萄糖是否進入線粒體
C.無氧呼吸只在第一階段生成少量的ATP
D.有氧呼吸中水的生成發(fā)生在線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆x的體細(xì)胞含40條染色體。用紫外線處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株x,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%,下列敘述正確的是
A.甩花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,自交后代無性狀分離
B.紫外線誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進化方向
C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D.單倍體植株細(xì)胞在分裂過程中最多含有40條染色體
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