噴瓜有雄株、雌株和兩性植株。G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。G對g、g-是顯性,g對g-是顯性。如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株。下列分析正確的是( ).

A.Gg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株

B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

D.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子

 

D

【解析】

試題分析:從題意可知,Gg、Gg-均為雄性,不能雜交,A項(xiàng)錯誤;兩性植株可能有兩種基因型gg-或gg。若基因型為gg-,根據(jù)分離定律會產(chǎn)生雄配子兩種g或g-,雌配子兩種g或g-,共4種。若基因型為gg,則能產(chǎn)生雄配子g,雌配子g,共2種, B項(xiàng)錯誤;兩性植株gg-可自交可產(chǎn)生g-g-雌株,C項(xiàng)錯誤;兩性植株gg-或gg若群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,gg自交后代均為純合子,gg-自交后代純合子與雜合子比例相等,則純合子比例會比雜合子高,D項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查分離定律的應(yīng)用及復(fù)等位基因的相關(guān)知識,意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某一年生自花受粉的植物,aa基因型的個體不育不能產(chǎn)生子代。用基因型為Aa的植株連續(xù)自交至子四代時AA的基因型頻率是

A.15/17 B.15/18 C.15/19 D.15/32

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述,錯誤的是

A.靜息電位的形成與膜上的b類物質(zhì)有關(guān)

B.在c處給一個足夠強(qiáng)的刺激時,鉀離子從上往下流

C.假設(shè)這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D.假設(shè)這是突觸后膜,e類物質(zhì)能特異性地接受神經(jīng)遞質(zhì)作用

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共9分)假設(shè)A,b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB,aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb;可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題。

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為_________,其原理是此過程中會出現(xiàn)_________。應(yīng)用此育種方式一般從__________才能開始選育AAbb個體,是因?yàn)開_________________________________.

(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株在理論上有______株;蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aahb的數(shù)量比是___。

(3)過程⑤常采用_________技術(shù)得到Ab個體。與過程“①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是___________________________。

(4)過程⑦的育種方式是_______________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是 ( ).

A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C.冬季來臨時植物葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害

D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( ).

A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用

B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同

C.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞中含有同源染色體的是( )

①體細(xì)胞 ②初級精母細(xì)胞 ③次級卵母細(xì)胞④精子 ⑤精原細(xì)胞 ⑥受精卵

A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③④

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是

①生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體一定就是一個染色體組

②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理后一定得到純臺子

③體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

④體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

A.①④ B.③④ C.全部不對 D.全部正確

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見相關(guān)圖示):

(1)為了證明DNA復(fù)制的特點(diǎn)為半保留復(fù)制,請按實(shí)驗(yàn)三畫出結(jié)果C 并用有關(guān)文字說明。

(2)該過程中,實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二起________作用。若用15N標(biāo)記DNA的細(xì)菌,在含14N標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在坐標(biāo)圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌60 min過程中,15N標(biāo)記的DNA分子含量變化的曲線圖。

 

 

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