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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中X、Y、Z可分別表示遺傳信息傳遞過程中的DNA、mRNA、蛋白質(zhì) |
B、圖1中X、Y、Z可分別代表碳循環(huán)過程中的大氣CO2庫(kù)、自養(yǎng)生物、異養(yǎng)生物 |
C、圖2中基因D、d的特異性是由磷酸和脫氧核糖的交替排列決定的 |
D、圖2所示細(xì)胞中有4個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、個(gè)體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞 |
B、細(xì)胞代謝、細(xì)胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸徹底分解 |
C、細(xì)胞核、染色體、染色單體、DNA、蛋白質(zhì) |
D、生態(tài)系統(tǒng)、種群、無(wú)機(jī)環(huán)境、群落、個(gè)體 |
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