某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蝎個(gè)體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果見(jiàn)下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇

B．蜥蝎活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大

C．距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D．草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖1表明該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈共包括兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．圖1中除綠色植物制造的有機(jī)物以外，其他生物生產(chǎn)的有機(jī)物都屬于次級(jí)生產(chǎn)量
C．圖2中能量傳遞效率的計(jì)算方法為二級(jí)消費(fèi)者攝入量除以一級(jí)消費(fèi)者攝入量
D．圖2中B不能表示一級(jí)消費(fèi)者用于其生長(zhǎng)、繁殖等生命活動(dòng)的能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因型為DD、Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A．三圖中的D和d都代表一段有遺傳效應(yīng)的DNA

B．甲、乙、丙三圖中都有同源染色體和等位基因

C．甲、乙、丙三圖中都DNA復(fù)制一次細(xì)胞分裂一次

D．孟德爾定律發(fā)生于甲、乙、丙圖所示的過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川閬中中學(xué)高三下期二月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組為研究生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)及側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。右圖為去掉頂芽前后，側(cè)芽部位兩種植物激素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析。

（1）激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的 結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。

（2）在植物組織培養(yǎng)中，常用的一種培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的主要成分包括 、微量元素和有機(jī)物，常常需要添加甲、乙兩種激素，并可通過(guò)控制甲、乙激素的含量來(lái)控制組織分化的方向。若培養(yǎng)基中甲含量/乙含量較大，則可誘導(dǎo)愈傷組織分化出 。

細(xì)胞的分化從根本上來(lái)說(shuō)是 的結(jié)果。

（3）研究表明，在1．0 mg/L的甲激素溶液中加入1～5 mg/L的乙激素能有效促進(jìn)側(cè)芽萌動(dòng)。為進(jìn)一步了解乙激素的最適用量（要求精確到1 mg/L），請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)思路：

①在1 L濃度為1．0 mg/L的甲激素溶液中分別加入 的乙激素；

②用所得混合液分別處理具有相同側(cè)芽數(shù)量的枝條的側(cè)芽部位，在適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì) 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川閬中中學(xué)高三下期二月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞和細(xì)胞器中有關(guān)增大表面積的作用中說(shuō)法不正確的是

A．神經(jīng)細(xì)胞表面形成了樹突和軸突，前者是為了增大接收信息分子的面積

B．漿細(xì)胞表面形成的突起，增強(qiáng)了漿細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別能力

C．線粒體內(nèi)膜內(nèi)折形成嵴，增大了酶的附著面積和有氧呼吸的第三階段反應(yīng)面積

D．葉綠體的類囊體堆疊形成基粒，增大色素附著面積和光反應(yīng)面積

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川成都樹德中學(xué)高三第二學(xué)期入學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．線粒體外膜的成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，線粒體內(nèi)膜上有呼吸酶和運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以產(chǎn)生囊泡，所以是細(xì)胞內(nèi)部重要的交通樞紐

C．細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)，細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果

D．細(xì)胞全能性必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．2014年埃博拉病毒在西非國(guó)家空前大暴發(fā)，目前對(duì)此傳染病沒(méi)有有效的治療方法．引起全球科學(xué)家的高度重視，根據(jù)下面甲、乙兩圖，結(jié)合我們所學(xué)的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，回答以下問(wèn)題．

（1）甲圖是吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工和呈遞過(guò)程．細(xì)胞中含有水解酶的細(xì)胞器是溶酶體，埃博拉病毒能編碼出兩種蛋白，即分泌蛋白和表面蛋白，前者能與吞噬細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，阻值吞噬細(xì)胞發(fā)揮免疫功能，埃博拉病毒首先侵入人的內(nèi)皮細(xì)胞，在內(nèi)皮細(xì)胞的核糖體內(nèi)合成自身的蛋白質(zhì)，大量繁殖，而內(nèi)皮細(xì)胞位于人體心臟，血管和內(nèi)臟器官的內(nèi)表面，所以感染后會(huì)大量出血而死亡
（2）乙為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖．若激素B是胰島素，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖溶度升高，在Ⅰ型糖尿病患者體液中能檢測(cè)到抗胰島B細(xì)胞的抗體，其原因是患者的免疫系統(tǒng)將自身的胰島B細(xì)胞當(dāng)做抗原，進(jìn)而導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞，并產(chǎn)生相應(yīng)抗體．若此激素是高血糖素，它作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，肝細(xì)胞接受激素調(diào)節(jié)后發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率加快．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比一定偏大的是（　�。�
A．用稀釋涂布平板法計(jì)算某土壤中微生物的數(shù)量
B．樣方法測(cè)種群密度時(shí)取的樣方面積不合適
C．標(biāo)志重捕時(shí)部分標(biāo)志物的脫落
D．計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時(shí)，待培養(yǎng)液沉淀后再取沉淀物計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一個(gè)DNA分子復(fù)制一次形成的子代DNA分子數(shù)目是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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