1.回答下列問題:
(1)某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能,請你幫助設(shè)計一個簡易實驗.
①選取人體的A作為獲得細(xì)胞膜純凈物的來源,選取該材料的原因是:人和哺乳動物成熟紅細(xì)胞中無細(xì)胞器膜及核膜,只有細(xì)胞膜.
A.成熟的紅細(xì)胞    B.神經(jīng)細(xì)胞    C.白細(xì)胞     D.口腔上皮細(xì)胞
②將選取的材料放入清水(或蒸餾水)中,一段時間后細(xì)胞將破裂.
(2)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目不同.
(3)科學(xué)上鑒別活細(xì)胞和死細(xì)胞,常用“染色排除法“.例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色.死細(xì)胞會被染色的原因是細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜失去了控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能.
(4)植物細(xì)胞在細(xì)胞膜之外還有一層細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的化學(xué)成分是纖維素和果膠.

分析 1.選哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作實驗材料的原因
(1)動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無細(xì)胞壁的支持、保護,細(xì)胞易吸水漲破.
(2)哺乳動物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.
2、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還有少量的糖類.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
3、細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,具有支持和保護的作用.

解答 解:(1)①人體的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,即沒有細(xì)胞器膜和核膜,只有細(xì)胞膜,是制備較純凈的細(xì)胞膜的適宜材料;
②動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁的支撐與保護,在清水中吸水易破裂.
(2)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目不同.
(3)死細(xì)胞會被染色的原因是細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜失去了控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能.
(4)細(xì)胞壁的化學(xué)成分是纖維素和果膠.
故答案為:
(1)①A  人和哺乳動物成熟紅細(xì)胞中無細(xì)胞器膜及核膜,只有細(xì)胞膜
②清水(或蒸餾水)
(2)蛋白質(zhì)       
(3)控制物質(zhì)進出細(xì)胞      
(4)纖維素和果膠

點評 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞膜的制備、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞壁等知識,要求考生識記細(xì)胞膜制備的原理及材料選擇;識記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能;識記細(xì)胞壁的組成成分及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果,圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進行有絲分裂的簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中一個完整的細(xì)胞周期是f~l(用字母表示).就乙圖來說,作為一個細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞.
(2)甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在bc(hi)段,對應(yīng)于乙圖中的B圖.
(3)乙圖中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在A圖所示時期,對應(yīng)于甲圖中的de(jk)段.
(4)乙圖中C圖的下一個時期有8個DNA,有0條姐妹染色單.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.藍(lán)藻細(xì)胞中的酶,在核糖體上合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B.有些細(xì)菌能抗青霉素,其根本原因是細(xì)胞核中有與抗青霉素有關(guān)的基因
C.植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP(能量),都可以用于主動吸收O2
D.動物細(xì)胞也能滲透吸水或失水

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進行歸類
①衣藻        ②醋酸桿菌      ③噬菌體        ④生長激素    ⑤藍(lán)藻
⑥HIV        ⑦香菇          ⑧肝炎病毒      ⑨細(xì)菌       ⑩根霉菌
A.真核細(xì)胞:①⑦⑩;
B.原核細(xì)胞:②⑤⑨;
C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu):③④⑥⑧.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科學(xué)家分享.博伊特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn)了toll樣受體(TLR)可識別不同病原體,并在細(xì)菌入侵時快速激活非特異性免疫的現(xiàn)象.斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突狀細(xì)胞,并證實其能激發(fā)T淋巴細(xì)胞引起系列反應(yīng),如制造出“殺手”細(xì)胞等,殺死被感染的細(xì)胞及“入侵者”.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.toll樣受體(TLR)是基因表達的產(chǎn)物,其合成與核糖體有關(guān)
B.toll樣受體(TLR)存在于細(xì)胞膜外表面,對抗原具有識別作用
C.樹突狀細(xì)胞激發(fā)T淋巴細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D.樹突狀細(xì)胞能激發(fā)T淋巴細(xì)胞分化形成各種淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.興奮性突觸中的遞質(zhì)將使后神經(jīng)元興奮,抑制性突觸中的遞質(zhì)將使后神經(jīng)元抑制.膝跳反射(如圖所示)是指在膝半屈和小腿自由下垂時,輕快地叩擊膝腱(膝蓋下韌帶),引起股四頭。ㄉ旒。┦湛s,使小腿作急速前伸的反應(yīng).請據(jù)圖分析回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)從反射弧的組成部分看:甲是傳入(“傳入”或“傳出”)神經(jīng),伸肌中既有感受器又有效應(yīng)器.
(3)在丙處給予刺激,引起屈肌收縮,該過程不屬于(選填屬于或不屬于)反射.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.“塘基上種桑,桑葉喂蠶、蠶糞養(yǎng)魚、魚糞肥塘、塘泥雍!笔俏覈湫偷纳;~塘生態(tài)模式,不少地方已入選“中國重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”.桑樹生物合成的干物質(zhì)的去向比例大致為桑條占44%,蠶糞占22%,殘桑占20%,蠶供能消耗占6%,蠶蛹占3%,蠶絲占3%.請回答:
(1)桑時該生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者,它進行光合作用伴隨的能量轉(zhuǎn)變是光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能.
(2)桑和蠶的種間關(guān)系是捕食;能量從蠶傳遞到魚的傳遞效率是0%.
(3)蠶在溫度過低時,發(fā)育緩慢,體型變小,繁殖期延長,溫度過高時則體質(zhì)減弱,易感染得;此外,溫度高低也直接影響蠶的體溫調(diào)節(jié)和物質(zhì)代謝.溫度和濕度屬于物理信息信息,由此可見,生物的生命活動和繁殖離不開信息的傳遞.
(4);~塘帶動了生態(tài)旅游,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值.人們將蠶糞、人畜糞便、秸稈、殘桑、雜草等投入沼氣池內(nèi)制作燃料,然后再用沼渣喂魚,這主要利用的微生物的具體作用是能夠?qū)⒂袡C物分解為無機物返回?zé)o機環(huán)境.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱,故當(dāng)人們利用強度較大時,應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入,保證期結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

高莖豌豆(Dd)能產(chǎn)生含有哪種遺傳因子的配子

A、只有含D的配子

B、有含D的配子,也有含d的配子

C、只有含d的配子

D、只有含D的配子,或只有含d的配子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A、無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累

B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C、無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP

D、有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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同步練習(xí)冊答案