人體內(nèi)環(huán)境中，與組織液成分最接近的液體是（　�。�
A、血液B、血清C、淋巴D、原尿
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：人體內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，它們之間的關(guān)系為：．
解答： 解：組織液、血漿和淋巴三者構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，它們基本成分相似，但血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少，且淋巴是由組織液直接進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成的．因此，淋巴與組織液成分最接近．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握三者之間的關(guān)系；識(shí)記內(nèi)環(huán)境的成分，明確淋巴和組織液的成分最接近，再作出準(zhǔn)確的判斷即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有一個(gè)體細(xì)胞含有10條大小不同染色體的植物，其花蕊細(xì)胞通常情況下將不能發(fā)生（　　）
A、染色體數(shù)目變化
B、基因重組
C、有絲分裂
D、基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)DNA分子在15N的環(huán)境中復(fù)制，若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯(cuò)，則子二代DNA中，差錯(cuò)DNA單鏈占（　�。�
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
2
D、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

氣溫下降時(shí)，同學(xué)們喜歡把教室的門窗關(guān)得“密不透風(fēng)”，雖然教室里比室外溫暖很多，可很多同學(xué)“哈欠”不斷、容易犯困．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、只有神經(jīng)調(diào)節(jié)方式參與此過程的調(diào)節(jié)
B、此過程包括有神經(jīng)、體液和免疫三方面的調(diào)節(jié)
C、打“哈欠”是在大腦皮層的“指揮”下加速吸入新鮮空氣，呼出體內(nèi)代謝產(chǎn)生的CO2
D、密閉的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高，導(dǎo)致腦部供氧不足所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體新陳代謝中，需要攝入最多的無機(jī)營(yíng)養(yǎng)和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)分別是（　�。�
A、水和糖類
B、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
C、水和蛋白質(zhì)
D、無機(jī)鹽和糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于水和無機(jī)鹽的描述，下列那哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
A、水在細(xì)胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種
B、Fe元素是合成葉綠素的必需元素
C、I元素是合成甲狀腺激素的必需元素
D、不同年齡的人含水量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于顯微鏡的使用，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B、高倍鏡下若觀察目標(biāo)不清晰，先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C、高倍鏡下視野縮小，倍數(shù)放大
D、光線較暗時(shí)應(yīng)使用凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①～④表示的是生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)．有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、①可存在于葉肉細(xì)胞葉綠體類囊體薄膜上，它比胡蘿卜素在層析液中的溶解度小
B、②與吡羅紅反應(yīng)呈現(xiàn)紅色，其中含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞中沒有①就不能在光照條件下產(chǎn)生③，①～③可同時(shí)存在于原核細(xì)胞中
D、④的全稱為腺嘌呤核糖核苷酸，其中的b稱為腺苷

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖分析（[]中填寫編號(hào)，橫線上填寫相應(yīng)名稱）：
（1）圖示的細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞，最主要的特點(diǎn)是：
 
．
（2）比較動(dòng)植物亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[
 
]
 
；圖中不含膜的細(xì)胞器是[⑤]
 
和[④]
 
；如果圖示一側(cè)可表示植物的根毛細(xì)胞，則中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（3）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)暮ぜ?xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案