Question

【題目】圖甲表示燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙表示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況；圖丙表示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關系。下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是（ ）

A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側生長素濃度大于向光側是由生長素的極性運輸造成的
B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時，其背光側生長素濃度接近圖丙中B濃度
C.圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和C點之后
D.圖乙根1處的生長素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象

Answer 1

【答案】B
【解析】A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側生長素濃度大于向光側是由生長素的橫向運輸造成的，A不符合題意；
B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時，其背光側生長的快，其生長素濃度接近圖丙中B濃度，B符合題意；
C.圖乙莖3、莖4處的生長素濃度都會促進莖的生長，而圖丙中的C點之后會抑制莖的生長，C不符合題意；
D.由于受重力作用，圖乙根1處的生長素濃度小于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象，D不符合題意。
所以答案是：B
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況和生長素的作用以及作用的兩重性的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運輸：表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位；生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．