6.下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)上述結(jié)構(gòu)中,氨基的結(jié)構(gòu)式為-NH2 ;羧基的結(jié)構(gòu)式為-COOH;肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-;
(2)上述化合物是由2種氨基酸組成.其中-CH3 、-CH2OH為R基.
(3)該化合物是由3個(gè)氨基酸失去2個(gè)分子水形成的,該化合物稱為三肽,這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合.在以上反應(yīng)中失去的水分子中,氧來自于-COOH,氫來自于-COOH和-NH2
(4)在細(xì)胞內(nèi)合成多肽的過程中,直接決定氨基酸排列順序的高分子有機(jī)化合物是RNA(核糖核酸);在細(xì)胞核內(nèi)能夠復(fù)制、傳遞遺傳信息并決定親子代合成同一種  多肽的高分子有機(jī)化合物是DNA(脫氧核糖核酸);上述合成多肽的過程還要消耗ATP(能量).

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù).
3、分析題圖:題圖為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,該化合物含有2個(gè)肽鍵、3個(gè)R基(分別是-CH3、-CH2-OH、-CH3),是由3個(gè)氨基酸形成的三肽.

解答 解:(1)上述結(jié)構(gòu)中,氨基的結(jié)構(gòu)式是-NH2;羧基的結(jié)構(gòu)式是-COOH;肽鍵是一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水后形成的,其結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.
(2)上述化合物中的-CH3 (2個(gè))和-CH2OH為R基,R基有2種,所以該化合物是由2種氨基酸組成.
(3)由以上分析知,該化合物含有2個(gè)肽鍵、3個(gè)R基(分別是-CH3、-CH2-OH、-CH3),是由3個(gè)氨基酸失去2分子水形成的三肽,這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合;在以上反應(yīng)中失去的水分子中,氧來自于-COOH,氫來自于-COOH和-NH2
(4)在細(xì)胞內(nèi)合成多肽的過程是通過翻譯過程完成的,該過程中直接決定氨基酸排列順序的高分子有機(jī)化合物是RNA(核糖核酸);細(xì)胞核中的DNA(脫氧核糖核酸)是能夠在細(xì)胞核內(nèi)復(fù)制、傳遞遺傳信息并決定親子代合成同一種多肽的高分子有機(jī)化合物;上述合成多肽的過程還要消耗能量(ATP).
故答案為:
(1)-NH2 -COOH-CO-NH-
(2)2-CH3 -CH2OH
(3)3    2     三肽     脫水縮合-COOH-COOH和-NH2
(4)RNA(核糖核酸)      DNA(脫氧核糖核酸)    ATP(能量)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程和遺傳信息的傳遞過程(轉(zhuǎn)錄和翻譯)、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如圖所示).下列疾病中可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是( )

A、提高器官移植成活率

B、先天性胸腺發(fā)育不全

C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡

D、艾滋病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.孟德爾遺傳規(guī)律不適用于下列哪種生物( 。
A.小鼠B.玉米C.肺炎雙球菌D.果蠅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,也稱為細(xì)胞編程性死亡,其大致過程如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.與凋亡相關(guān)的基因不是機(jī)體固有的
B.圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體無關(guān)
D.細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列結(jié)構(gòu)中能允許某些蛋白質(zhì)分子順利通過的是(  )
A.線粒體的外膜和葉綠體的雙層膜B.細(xì)胞膜和核孔
C.液泡膜和細(xì)胞壁D.細(xì)胞壁和核孔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對(duì)根的生長的效應(yīng)是抑制.
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度,對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn),對(duì)莖的效應(yīng)是促進(jìn).
(3)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次是根、芽、莖.
(4)縱觀三條曲線可見生長素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度不同,單獨(dú)看一條曲線表明生長素既能促進(jìn)生長,又能抑制生長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列是有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中正確的是( 。
A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清
B.用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理老齡動(dòng)物的器官或組織
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)
D.動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中不正確的是( 。
A.一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響到其他若干物種的進(jìn)化
B.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D.捕食者的增加減少物種的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體的牙齒和骨骼中含有鈣,說明無機(jī)鹽所具有的生理功能之一是(  )
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分B.調(diào)節(jié)滲透壓
C.調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿平衡D.調(diào)節(jié)細(xì)胞中離子平衡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案