13．下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A．光合作用的全過程都需要光?
B．光合作用的全過程都需要酶的催化?
C．光合作用全過程完成后才有O2的釋放?
D．光合作用全過程完成后才有化學(xué)能產(chǎn)生

分析 光合作用的過程圖解：

解答 解：A、光合作用的光反應(yīng)階段需要光，暗反應(yīng)不需要光，A錯(cuò)誤；
B、光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段都需要酶的催化，B正確；
C、光合作用光反應(yīng)階段程完成后就有O2的釋放了，C錯(cuò)誤；
D、光合作用光反應(yīng)階段程完成后就有化學(xué)能產(chǎn)生，儲(chǔ)存在ATP中，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化相關(guān)內(nèi)容．意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為鼠的毛色（黑色和白色）的遺傳圖解．下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．黑色為顯性性狀 B．4號(hào)為雜合子的概率為

C．F1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離 D．7號(hào)與4號(hào)的基因型不一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列敘述正確的是（ ）

A．興奮從細(xì)胞D傳到細(xì)胞B，存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

B．從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)

C．刺激皮膚細(xì)胞A，電流計(jì)指針將發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．神經(jīng)元靜息時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加以維持電位差

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線．據(jù)圖回答下列問題：
（1）曲線乙為正常人的，甲曲線為糖尿病患者的．
（2）造成AB段血糖升高生理活動(dòng)可能是糖類的消化和吸收，該過程主要發(fā)生在小腸中．葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）在乙的血糖濃度變化中，實(shí)現(xiàn)BC段的主要代謝途徑除了葡萄糖氧化分解以外，還有合成肝糖元和肌糖元、轉(zhuǎn)化成脂肪．能夠促進(jìn)BC過程進(jìn)行的激素是胰島素，能夠抑制BC過程的激素是胰高血糖素，其中后者是由胰島A細(xì)胞分泌出來的．
（4）曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度，此時(shí)維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是肝糖元分解葡萄糖進(jìn)入血液．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①②③表示對(duì)應(yīng)結(jié)果，下列說法正確的是（　　）
A．若b是體外受精，則可發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力
B．若c是胚胎分割，③中個(gè)體的表現(xiàn)型一定相同
C．①②③中作為受體的是珍稀的雌性動(dòng)物
D．若a是細(xì)胞核移植，①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)光合作用的敘述中正確的是（　　）
A．在光合作用過程中，[H]可產(chǎn)生于植物葉片的表皮細(xì)胞．葉肉細(xì)胞以及幼莖的皮層細(xì)胞
B．在其他條件均正常時(shí)，若CO2的供應(yīng)減少，則細(xì)胞中C3含量上升，C5含量下降
C．若給予陽生植物充足的光照和保證CO2的供應(yīng)，則可適當(dāng)?shù)靥岣咂涔夂献饔眯?/td>
D．在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)到新鮮葉片沒有與外界進(jìn)行氣體交換，則可判斷出此葉片沒有進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的一組是（　�。�
①生長(zhǎng)激素
②性激素
③抗體
④干擾素
⑤血紅蛋白
⑥消化酶
⑦RNA聚合酶
⑧甲狀腺素．
A．①②③⑧B．①③④⑥C．④⑤⑥⑦D．②③⑦⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某種觀賞植物A在干旱條件下，會(huì)改變CO2吸收方式．測(cè)得正常和干旱條件下，植物A一晝夜氣孔開放度與CO2吸收速率的變化情況如下表所示：
  項(xiàng)目 0：004：00 8：00  12：00 16：0020：00 24：00 
正
常		 氣孔開放度（%） 9090  9070 85 90 90 
 CO2吸收速率相對(duì)值-20-20 0100  30-20 -20 
干
旱		 
 氣孔開放度（%）		 70 70 10 0 15 70 70
 
 CO2吸收速率相對(duì)值		 4040  極少 0 5 40 40
（1）正常條件下8：00，葉綠體中（H）轉(zhuǎn)移的方向?yàn)閺念惸殷w向葉綠體基質(zhì)，線粒體中（H）轉(zhuǎn)移的方向?yàn)閺木�粒體基質(zhì)向線粒體內(nèi)膜．
（2）在干旱條件下4：00，植物A不發(fā)生（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）光合作用的暗反應(yīng)，原因是無光照光反應(yīng)不能進(jìn)行，不能向暗反應(yīng)提供[H]和ATP．已知在干旱條件下12：00，植物A發(fā)生明顯的有機(jī)物積累．請(qǐng)推測(cè)光合作用所需CO2來源為呼吸作用釋放和夜間吸收并儲(chǔ)存的二氧化碳．此時(shí)實(shí)驗(yàn)測(cè)得CO2吸收速率相對(duì)值為零的原因是氣孔關(guān)閉．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖；乙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽．據(jù)圖回答下列問題．
（1）甲圖中A的元素組成為C、H、O、N，C是肽鍵．
（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同，以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化．從根本上分析，是因?yàn)镈NA的多樣性．
（3）乙圖中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少7個(gè)，氨基和羧基分別增加3、3個(gè)，C原子減少12個(gè)，O原子減少1個(gè)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案