9．如圖示用胚芽鞘所進行的實驗過程，圖甲、圖乙中供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊．分析回答下列問題：

（1）實驗后，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是向左彎曲生長．圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是從形態(tài)學(xué)上端向下端運輸．
（2）如果將A用阿米妥（一種呼吸抑制劑）處理后，甲和乙實驗現(xiàn)象相同，推測生長素的運輸方式可能是主動運輸．

分析 分析題圖：甲組實驗中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端；乙組實驗中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端．若生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，則胚芽鞘C向左彎曲生長，胚芽鞘D不生長不彎曲；若生長素只能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，則胚芽鞘DC向左彎曲生長，胚芽鞘C不生長不彎曲；若生長素既可以從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，也可以從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，則胚芽鞘C和D均向左彎曲生長．

解答 解：（1）甲圖中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端，生長素可以從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即供應(yīng)塊的生長素能運輸?shù)浇邮軌K，因此胚芽鞘C向左彎曲生長．乙圖中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，因此接受塊中不含生長素，所以胚芽鞘D不會發(fā)生C的現(xiàn)象．
（3）若用呼吸抑制劑處理后，甲和乙實驗現(xiàn)象相同，說明生長素的極性運輸需要能量供應(yīng)，是主動運輸．
故答案為：
（1）向左彎曲生長（只答彎曲生長不給分）    從形態(tài)學(xué)上端向下端運輸  
（2）主動運輸

點評 本題結(jié)合實驗圖解，考查生長素的產(chǎn)生、分布及運輸，要求考生能結(jié)合所學(xué)的知識判斷甲、乙中接受塊中是否含有生長素及胚芽鞘C和胚芽鞘D的生長情況，并能得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能在反射弧的

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器

A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．果蠅的一條染色體上，部分基因的排列順序為ab．cde（．代表著絲粒）．下列各項表示該染色體發(fā)生變異后的基因排列順序，其中有可能是基因重組引起的是（　�。�
A．ab．cdefgB．ab．cdEC．deab．cD．ab．cdede

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是（　�。�
A．人在憋氣時有氧呼吸停止
B．無氧呼吸因為分解糖類的效率低，所以釋放的能量少
C．植物無氧呼吸的產(chǎn)物都是酒精和CO2
D．人在劇烈運動時，既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．醫(yī)生給病人輸液，常把藥劑溶解在生理鹽水中，而不是溶解于蒸餾水中，這是因為（　�。�
A．無機鹽在生物體的生命活動中是不可缺少的
B．蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)
C．蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水比例，使細(xì)胞代謝加快，加劇病情
D．生理鹽水能維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定，防止細(xì)胞過度吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示；下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)表（不考慮未利用的能量），請回答下列問題：
營養(yǎng)級ⅠⅡⅢⅣ分解者
從上一營養(yǎng)級固定的能量（KJ）141.015.90.9221.7
呼吸消耗的能量（KJ）501.279.113.20.5192.6
（1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外，還包括營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）．表中的I對應(yīng)圖中乙．③過程中碳的傳遞形式是二氧化碳．
（2）據(jù)表分析，A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.3%（保留小數(shù)點后一位）．
（3）A生物在捕食過程中可通過叫聲召喚同伴，這種叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息．由于某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的間接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為果蠅的染色體組成示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）已知果蠅的Ⅲ號染色體上有黑檀體基因．現(xiàn)將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1均為灰體有眼果蠅，說明無眼為隱性性狀；再將F1雌雄果蠅相互雜交，若F2表現(xiàn)型及比例為灰體有眼：灰體無眼：黑檀體有眼：黑檀體無眼=9：3：3：1，則可推測控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體和性染色體上；將無眼基因與位于Ⅱ號染色體上的基因進行重組實驗時，若實驗結(jié)果與上述實驗結(jié)果類似（相似），則可推測控制無眼的基因極可能位于Ⅳ號染色體上．
（2）已知控制果蠅翅型的基因在Ⅱ號染色體上．如果在一翅型正常的群體中，偶然出現(xiàn)一只卷翅的雄性個體，這種卷翅究竟是由于基因突變的直接結(jié)果，還是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的呢？
①分析：如果卷翅是由于基因突變的直接結(jié)果，則該卷翅雄性個體最可能為雜合子（填“純合子”或）“雜合子”）：如果卷翅是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的，則該卷翅雄性個體最可能為隱性純合子．
②探究實驗方案設(shè)計：用這只卷翅雄性個體與多只正常雌性個體交配．
③結(jié)論：如果后代出現(xiàn)卷翅個體與正常個體且數(shù)量比接近1：1，則卷翅是由于基因突變的直接結(jié)果；如果后代出現(xiàn)全部是正常個體或正常個體數(shù)量多于卷翅個體，則卷翅是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為細(xì)胞中多聚合核糖體上物質(zhì)合成的示意圖，下列說法正確的是（　　）
①a為mRNA，b、c、d、e為多肽
②最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同
③合成a的場所在細(xì)胞質(zhì)，f代表核糖體
④該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．
A．②③B．①④C．①③④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成
B．穩(wěn)態(tài)遭到破壞可能導(dǎo)致機體疾病發(fā)生
C．內(nèi)環(huán)境各種理化性質(zhì)在正常情況下維持相對穩(wěn)定
D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

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