15．如圖為細(xì)胞中多聚合核糖體上物質(zhì)合成的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
①a為mRNA，b、c、d、e為多肽
②最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同
③合成a的場所在細(xì)胞質(zhì)，f代表核糖體
④該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．
A．②③B．①④C．①③④D．②③④

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程，其中a是mRNA，作為翻譯的模板；bcde都是脫水縮合形成的多肽鏈，控制這四條多肽鏈合成的模板相同，因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同；f是核糖體，是翻譯的場所．

解答 解：①a為mRNA，b、c、d、e為核糖體上合成的不同長度的多肽，①正確；
②由于合成的b、c、d、e的直接模板是同一個mRNA分子，因此在結(jié)構(gòu)上完全相同，②錯誤；
③轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核，合成mRNA的場所在細(xì)胞核；f代表核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場所，③錯誤；
④該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，從而提高效率，④正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生熟記翻譯的相關(guān)知識點，準(zhǔn)確判斷圖中各種數(shù)字的名稱；識記核糖體的類型，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．中國是世界上最大的茄子生產(chǎn)國．為培育優(yōu)良品種，育種工作者運用了多種育種方法．請回答下列相關(guān)問題：
（1）茄子晚開花（A）對早開花（a）為顯性，果實顏色有深紫色（BB）、淡紫色（Bb）與白色（bb）之分，兩對基因自由組合．為培育早開花深紫色果實的茄子，選擇基因型為AABB 與aabb的植株為親本雜交，F(xiàn)1自交得到的F2中有6種表現(xiàn)型，其中早開花深紫色果實的植株所占比例為$\frac{1}{16}$．
（2）青枯病是茄子的主要病害，抗青枯�。═）對易感青枯�。╰）為顯性，基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合．若采用二倍體早開花易感青枯病茄子（aatt）與四倍體晚開花抗青枯病茄子（AAAATTTT）為育種材料，運用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法，培育純合的二倍體早開花抗青枯病茄子，則主要步驟為：
①第一步：種植四倍體晚開花抗青枯病茄子（AAAATTTT），取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得基因型為AATT的子代
②第二步：以基因型為aatt與AATT的茄子作親本進(jìn)行雜交，得到F1（AaTt）．
③第三步：用遺傳圖解簡要描述．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖示用胚芽鞘所進(jìn)行的實驗過程，圖甲、圖乙中供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊．分析回答下列問題：

（1）實驗后，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是向左彎曲生長．圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是從形態(tài)學(xué)上端向下端運輸．
（2）如果將A用阿米妥（一種呼吸抑制劑）處理后，甲和乙實驗現(xiàn)象相同，推測生長素的運輸方式可能是主動運輸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是（　�。�
A．核膜B．核仁C．核孔D．染色質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示用韭菜宿根進(jìn)行的相關(guān)對照實驗流程．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．提取色素時，要加入SiO2和CaCO3進(jìn)行充分研磨
B．色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在無水乙醇中的溶解度不同
C．實驗結(jié)果①可說明葉綠素合成需要光照
D．實驗結(jié)果②表明韭菜中提取的色素吸收光的種類更多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實驗的基本操作步驟，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．圖中②步驟主要觀察細(xì)胞質(zhì)的大小以及細(xì)胞壁的位置
B．圖中⑤步驟滴加清水的目的是讓細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原
C．該實驗的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
D．本實驗不需另外設(shè)立對照實驗組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．酒是人類生活中的主要飲料之一，有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”．如圖表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑，請據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）“紅臉人”的體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中乙醛含量相對較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅．
（2）若某正常人乙醛脫氫酶基因在解旋后，其中一條母鏈上的G被A所替代，而另一條鏈正常，則該基因連續(xù)復(fù)制2次后，可得到2個突變型乙醛脫氫酶基因．
（3）對某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)人群中缺少ADH的概率是81%．有一對夫妻體內(nèi)都含有ADH，但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH，這對夫妻生下一個不能合成ADH孩子的概率是$\frac{9}{38}$．
（4）經(jīng)常酗酒的夫妻生下13三體綜合征患兒的概率會增大．13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記（“+”表示有該標(biāo)記，“-”表示無），對該病進(jìn)行快速診斷．現(xiàn)診斷出一個13三體綜合征患兒（標(biāo)記為“+--”），其父親為“++”，母親為“+-”．則該患兒形成與雙親中母親有關(guān)，因為其在形成生殖細(xì)胞過程中減數(shù)分裂第二次異常．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．能催化麥芽糖水解的酶是（　�。�
A．蛋白酶B．淀粉酶C．脂肪酶D．麥芽糖酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中在a點時，氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是沒有氣體進(jìn)出．
（2）圖甲中在c點時，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是ATP從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì)，ADP從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜．
（3）圖乙中d點與e點相比，e點葉肉細(xì)胞中C3的含量低；e點與f點相比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量高．（填“高”“低”或“基本一致”）
（4）將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實驗結(jié)果如表所示．
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物能否生長？能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案