【題目】某家庭部分成員患有紅綠色盲遺傳病，如圖是該家族系譜圖，相關(guān)基因表示為、。地中海貧血癥基因位于常染色體上，為不完全顯性遺傳。致病基因?yàn)?/span>，基因型為者病情嚴(yán)重，基因型為者病情較輕，而基因型為者無癥狀，已知病情較輕，、、無癥狀。下列敘述錯誤的是（ ）

A.患地中海貧血癥的概率為1/2

B.的基因型為或

C.攜帶的色盲基因來自于

D.和基因型與相同的女子婚配，生下色盲孩子的概率是1/4

【答案】B

【解析】

由題干可知，Ⅰ1基因型為βOβA，Ⅰ2、Ⅰ3、Ⅰ4基因型為βAβA，紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，據(jù)此分析選項(xiàng)。

A、由題干可知，Ⅰ1基因型為βOβA，基因型為βAβA，Ⅱ1患β地中海貧血癥的概率為1/2，A正確；

B、Ⅰ1基因型為 βOβAXBXb，Ⅰ2基因型為βAβAXBY，故Ⅱ3的基因型可能為 βOβAXBXB 、 βAβAXBXB、βAβAXBXb或 βOβAXBXb，B錯誤；

C、Ⅲ1攜帶的色盲基因來自于Ⅱ4，Ⅱ4的色盲基因來自Ⅰ3，C正確；

D、只考慮色盲這一種病，Ⅱ2的基因型為XbY，Ⅱ1基因型為1/2XBXB或1/2XBXb，生下色盲孩子的可能性是1/4，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖在人體中進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，結(jié)構(gòu)簡式如下：，下列有關(guān)說法正確的是

A. 葡萄糖和乳酸含有相同的官能團(tuán)

B. 向葡萄糖溶液加入氫氧化銅懸濁液，加熱一定有磚紅色沉淀生成

C. 乳酸能發(fā)生催化氧化、加成和取代反應(yīng)

D. 分子式C3H6O3，且含有羥基、羧基的有機(jī)物共有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某雄性動物細(xì)胞分裂過程的一個細(xì)胞示意圖（表示部分染色體），下列分析正確的是（ ）

A.該細(xì)胞的名稱可能為精原細(xì)胞或初級精母細(xì)胞

B.圖中染色體組數(shù)、同源染色體對數(shù)和核DNA數(shù)分別為2、2、8

C.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞不含有同源染色體，也不含有等位基因

D.據(jù)圖可知，等位基因相互分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為科研人員在研究蛋白質(zhì)合成過程中，測定的多聚核苷酸與合成的多肽之間的關(guān)系。由于實(shí)驗(yàn)時采用了較高的Mg2+濃度，以致多聚核苷酸可以在任何位置起始肽鏈的合成。據(jù)表推測正確的是

重復(fù)序列多聚核苷酸指導(dǎo)下多聚氨基酸的合成

組

多聚核苷酸

合成的肽鏈

1

（蘇氨酸·組氨酸），或者（組氨酸·蘇氨酸）。

2

①

（天冬酰胺·天冬酰胺）。

②

（蘇氨酸·蘇氨酸）。

③

（谷氨酰胺·谷氨酰胺）。

3

二肽、三肽

4

A.本實(shí)驗(yàn)研究的是遺傳信息表達(dá)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)l的結(jié)果，可以確定密碼子不可能由2個相鄰堿基組成

C.分析實(shí)驗(yàn)組1、2，可知蘇氨酸和組氨酸對應(yīng)的密碼子是CAC和ACA

D.實(shí)驗(yàn)組3、4只能形成二肽、三肽的原因可能是3、4組的核苷酸序列中含有起始密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某鼠一個卵母細(xì)胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖，圖中1～8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述錯誤的是（ ）

A.基因4與基因5、6、7都互為非等位基因

B.基因1與3的脫氧核苷酸排列順序可能存在差異

C.該鼠體細(xì)胞在有絲分裂后期都含有基因1～8

D.若基因1和7在極體中，則基因3和5在卵細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水生植物鳳眼蓮在不同Cd（重金屬）濃度下的生長率情況，且經(jīng)過測定，鳳眼蓮葉片中Cd濃度是其培養(yǎng)液中Cd濃度的100倍左右。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.鳳眼蓮吸收Cd離子時需水解高能磷酸鍵

B.當(dāng)Cd濃度超過時，鳳眼蓮可能無法生存

C.Cd等重金屬都不會參與生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

D.鳳眼蓮能吸收污水中Cd，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一群落中的甲、乙兩個種群δ（δ=出生率/死亡率）隨時間變化的曲線，有關(guān)分析正確的是

A.t2時刻，甲、乙種群的種群密度相同B.乙種群的種群密度在t1和t4時刻相同

C.t2到t4時刻，甲種群的種群密度先升后降D.乙種群的種群密度在t3時刻比t4時刻大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為a一淀粉酶活性受溫度影響的示意圖，圖2為圖1中b溫度條件下a 一淀粉酶催化淀粉水解的實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。下列分析錯誤的是 （ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的因變量是一定時間內(nèi)麥 芽糖的積累量

B.若在a溫度下則圖2中的d點(diǎn)右移，e點(diǎn)不移動

C.若增加a一淀粉酶的量，則d點(diǎn)左移， e點(diǎn)不移動

D.要得到圖1所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最好先做預(yù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述，錯誤的是（ ）

A.制作果酒后期，擰松瓶蓋放氣的時間間隔可以延長

B.控制好溫度和酸堿度既有利于目的菌的繁殖，又可抑制雜菌的生長

C.制作果酒和腐乳的主要微生物是真核生物，但呼吸類型不完全相同

D.發(fā)酵過程中所有材料都需要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理，以免雜菌污染

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