Question

某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響，設(shè)計(jì)了下面密閉的實(shí)驗(yàn)裝置（一）、（二）．由漏斗向種子瓶內(nèi)加掌上明珠水后，測定的種子呼吸作用和植株光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖（三）據(jù)圖分析，可以得出：（　�。�
①曲線ab上升，說明水分促進(jìn)了種子的呼吸作用
②曲線ab上升，說明O₂促進(jìn)了種子的呼吸作用
③曲線ab上升，說明水分促進(jìn)了植株的光合作用
④曲線cd上升，說明CO₂促進(jìn)了植株的光合作用
⑤曲線de水平，說明CO₂濃度過高抑制了植株的光合作用
⑥曲線de水平，說明光照強(qiáng)度限制了植株的光合作用強(qiáng)度

• A、①③⑤
• B、①④⑥
• C、②③⑥
• D、①④⑤

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：在分析（一）（二）裝置圖中，要從光合作用和呼吸作用的角度理解兩裝置之間的導(dǎo)管連通的氣體．并且加水后，種子吸水膨脹，自由水含量增多，加水后，種子吸水膨脹，自由水含量增多，種子萌發(fā)，呼吸作用加強(qiáng)曲線 使ab的呼吸強(qiáng)度上升；裝置甲中種子萌發(fā)產(chǎn)生的CO₂進(jìn)入裝置乙，光合作用強(qiáng)度隨著二氧化碳濃度的增加而增加，從而導(dǎo)致曲線cd段上升；當(dāng)二氧化碳濃度提高到一定程度時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨二氧化碳含量的提高而增強(qiáng)，因此曲線d點(diǎn)后趨平．

解答： 解：①）干燥的種子呼吸作用較弱，而干燥的種子在加入適量的水以后，由于滿足了種子萌發(fā)的外界條件，所以種子開始萌發(fā)，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，分解有機(jī)物產(chǎn)生的能量為種子萌發(fā)需要．因此，曲線ab上升，說明水分促進(jìn)了種子的呼吸作用，正確；
②曲線ab上升，只能說明水分促進(jìn)了種子的呼吸作用，不能說明O₂促進(jìn)了種子的呼吸作用，錯(cuò)誤；
③曲線ab上升，只能說明水分促進(jìn)了種子的呼吸作用，不能說明水分促進(jìn)了植株的光合作用，錯(cuò)誤；
④曲線ab上升，同時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳通過裝置中的導(dǎo)管引入到裝置（二）中．裝置（二）中的植物在光下要進(jìn)行光合作用，光合作用的原料之一是二氧化碳，種子呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳為植物的光合作用提供了充足的原料．因此，曲線cd上升，說明CO₂促進(jìn)了植株的光合作用，正確；
⑤曲線de水平，說明光合作用的強(qiáng)度不再隨二氧化碳含量的提高而增強(qiáng)，而不是CO₂濃度過高抑制了植株的光合作用，錯(cuò)誤；
⑥曲線de水平，說明光合作用的強(qiáng)度不再隨二氧化碳含量的提高而增強(qiáng)，此時(shí)是光照強(qiáng)度限制了植株的光合作用強(qiáng)度，正確．
故選：B．

點(diǎn)評：本題中等難度，考查了某些環(huán)境對光合作用和呼吸作用的影響，圖中曲線a點(diǎn)之后的上升和趨平，呼吸作用關(guān)鍵從含水量的角度分析，而光合作用則需從呼吸作用增強(qiáng)后使二氧化碳濃度升高的角度解答，考生往往不能準(zhǔn)確把握該答題點(diǎn)．