回答下列有關(guān)生物工程的問題.
下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點;圖2是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點.
限制酶BamHIHindIIIEcoRISmaI

識別序列及
切割位點

(1)圖1是用限制酶
 
進(jìn)行切割得到的目的基因,可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化.
(2)從圖2中反映質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點是
 
(至少寫2點)基因工程中還可以用
 
作為運(yùn)載體.
(3)圖2中構(gòu)建重組質(zhì)粒不能使用SmaI酶切割的原因是
 

(4)圖2中④表示組織培養(yǎng)過程中的
 
,這個過程需要的兩種植物激素是
 

(5)判斷該轉(zhuǎn)基因工程是否成功的依據(jù)是
 
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析圖1:根據(jù)圖1中DNA片段兩側(cè)的黏性末端可知,左側(cè)是用限制酶BamHI切割形成的,右側(cè)是用限制酶HindⅢ切割形成的.
分析圖2:①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;②表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌;③表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胂憬督M織細(xì)胞;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程.
解答: 解:(1)根據(jù)圖1中DNA片段兩側(cè)的黏性末端可知,左側(cè)是用限制酶BamHI切割形成的,右側(cè)是用限制酶HindⅢ切割形成的,這樣可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化.
(2)質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點; ②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.基因工程中還可以用病毒(噬菌體或動植物病毒)作為運(yùn)載體.
(3)SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒的標(biāo)記基因(抗性基因),因此圖2中構(gòu)建重組質(zhì)粒時不能使用SmaI酶切割.
(4)圖2中④表示脫分化過程,這個過程需要的兩種植物激素是生長素與細(xì)胞分裂素.
(5)判斷該轉(zhuǎn)基因工程是否成功的依據(jù)是該目的基因在香蕉中是否成功表達(dá).
故答案為:
(1)BamH I和HindⅢ
(2)有多個酶切位點、有標(biāo)記基因、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存    病毒(噬菌體或動植物病毒) 
(3)SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒的標(biāo)記基因(抗性基因)
(4)脫分化     生長素與細(xì)胞分裂素
(5)該目的基因在香蕉中是否成功表達(dá)
點評:本題結(jié)合圖表,考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作工具、操作步驟及相關(guān)細(xì)節(jié);識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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①曲線ab上升,說明水分促進(jìn)了種子的呼吸作用
②曲線ab上升,說明O2促進(jìn)了種子的呼吸作用
③曲線ab上升,說明水分促進(jìn)了植株的光合作用
④曲線cd上升,說明CO2促進(jìn)了植株的光合作用
⑤曲線de水平,說明CO2濃度過高抑制了植株的光合作用
⑥曲線de水平,說明光照強(qiáng)度限制了植株的光合作用強(qiáng)度
A、①③⑤B、①④⑥
C、②③⑥D、①④⑤

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由于基因突變的
 
性,導(dǎo)致誘變育種的
 
性.

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D、細(xì)胞②可能對應(yīng)于上述曲線圖中c過程某階段

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細(xì)胞,判斷依據(jù)是
 
.吞噬泡的形成體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有
 

(2)若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的
 
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(3)圖乙所示反射弧包括
 
個神經(jīng)元,興奮在該反射弧ab段上傳導(dǎo)的方向是
 
,興奮傳到突觸,突觸后膜識別遞質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)主要是
 
.抽指血時不發(fā)生縮手的行為,說明b神經(jīng)元的活動可受
 
控制.
(4)在Ⅰ處施加一個有效刺激,則受刺激部位膜的電位變化為
 
,若在a處設(shè)置一個電表,則a處電表會發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn).
(5)在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮
 
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A、BBB、Bb
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