限制酶 | BamHI | HindIII | EcoRI | SmaI |
識別序列及 切割位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①④⑥ |
C、②③⑥ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述曲線圖中基因重組發(fā)生在d過程 |
B、細(xì)胞①中可能出現(xiàn)重組的基因 |
C、若細(xì)胞①、②為同一細(xì)胞的不同分裂時期,則①、②分別對應(yīng)于曲線圖中c、d過程的某階段 |
D、細(xì)胞②可能對應(yīng)于上述曲線圖中c過程某階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向a、b中噴入等量的“敵草隆”,再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時間 |
B、檢測“敵草隆”的消失情況,預(yù)計a的“敵草隆”含量不變,b的全部消失 |
C、用砂土進(jìn)行該實驗,和用幾種典型土壤混合后進(jìn)行實驗效果相同 |
D、再增加c組作為對照,不噴入“敵草隆”,其它處理與a、b組相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BB | B、Bb |
C、bb | D、上述三者都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蟾蜍只屬于次級消費(fèi)者 |
B、貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級 |
C、蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系 |
D、如果昆蟲突然減少,一段時間內(nèi)食草鳥數(shù)目將不發(fā)生變化 |
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