下列有關(guān)基因分離與自由組合定律的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.二者具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)
B.二者揭示的都是生物細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律
C.在生物旳性狀遺傳中,二者可同時(shí)進(jìn)行,同時(shí)起作用
D.基因的分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)
A
【解析】
試題分析:基因的分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是等位基因隨同源染色體的分開而分離,基因自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是等位基因隨同源染色體的分開而分離的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合,A項(xiàng)錯(cuò)誤;染色體是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)之一,因此二者揭示的都是進(jìn)行有性生殖的生物細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律,B項(xiàng)正確;生物體內(nèi)含有多對(duì)等位基因,若只研究一對(duì)等位基因的遺傳行為,則遵循基因的分離定律,若研究位于非同源染色體上的兩對(duì)或兩對(duì)以上非等位基因的遺傳行為,則遵循基因的自由組合定律,因此在生物旳性狀遺傳中,二者可同時(shí)進(jìn)行,同時(shí)起作用,C項(xiàng)正確;基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查基因的分離定律、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的理解能力,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中( )
①種子的萌發(fā) ②病毒的增殖過程 ③細(xì)菌的二分裂過程 ④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合 ⑤DNA探針的使用 ⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②④⑤ D.②③⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測(cè)雜交1的親本基因型是( )
A.甲為AAbb,乙為aaBB
B.甲為aaZBZB,乙為AAZbW
C.甲為AAZbZb,乙為aaZBW
D.甲為AAZbW,乙為aaZBZB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,應(yīng)該( )
A.分析堿基類型,確定堿基比例
B.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定五碳糖類型
C.分析堿基類型,確定五碳糖類型
D.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定堿基類型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探索遺傳物質(zhì)的過程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B.該實(shí)驗(yàn)的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)
C.用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖甲為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙所示為某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲的細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是____________________。
(2)圖甲的細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是____________________(填標(biāo)號(hào))。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了[ ]____________________。
(3)假如圖甲為動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是____________________(填標(biāo)號(hào));
(4)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了O,則O的生成部位是[ ]___________,該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為________________ (填圖中標(biāo)號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
C.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共12分)測(cè)定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對(duì)值)隨溫度的變化,結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)據(jù)圖推測(cè),該植物的光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度 _(填“高”或“低”)。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為 _℃。
(2)該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中,被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是 _________。在供給該植物H218O較長(zhǎng)時(shí)間后,葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠檢測(cè)出含18O的物質(zhì)有 ________________(寫出兩種)。
(3)圖中A點(diǎn)時(shí)該植物的葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散方向是 ________________________。B、D點(diǎn)時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物 ___(填“大于”、“小于”或“等于”)細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
| CO2釋放量 | O2吸收量 |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A.a(chǎn)條件下,葡萄糖被徹底氧化分解,產(chǎn)物除了CO2還有酒精
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖為無氧呼吸的1/4
C.c條件下,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所主要是線粒體基質(zhì)
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2來自線粒體
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com