17．下列有關(guān)說法評判正確的是（　　）
①豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）所含的遺傳信息不同．
②基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合．
③基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時，產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1：1．
④受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方
⑤用基因型為DdTt的植株自交后代約有$\frac{1}{16}$為純合體．
A．只有一種說法對B．有二種說法對C．有三種說法對D．有四種說法對

分析 閱讀題干可知，本題的知識點是遺傳信息、減數(shù)分裂和基因的自由組合定律，梳理相關(guān)知識點，分析遺傳圖解，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：①豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）所含的遺傳信息不同，①正確；
②基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時，同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，②錯誤；
③基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時，產(chǎn)生的雄配子數(shù)遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)，但雌、雄配子中D：d=1：1，③錯誤；
④受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方，④正確；
⑤用基因型為DdTt的植株自交后代約有$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$為純合體，⑤錯誤．
故選：B．

點評 本題考查減數(shù)分裂和基因的自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述中，正確的一組是（　�。�
①病毒既可以用于細(xì)胞工程技術(shù)，又可以用于基因工程技術(shù)
②將某人的肝癌細(xì)胞在實驗室中進(jìn)行傳代培養(yǎng)，該技術(shù)屬于基因工程技術(shù)
③基因工程中常用同種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和運載體
④利用基因工程技術(shù)，可以使?jié){細(xì)胞獲得無限增殖的能力
⑤基因工程依據(jù)的原理是基因突變．
A．①②③④B．②③⑤C．①③⑤D．①③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第一次細(xì)胞分裂的中期和后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A．中期20和20、后期40和20 B．中期20和10、后期40和20

C．中期20和20、后期40和40 D．中期20和10、后期40和10

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)酵母菌和乳酸菌的敘述，正確的是（　　）
A．葡萄糖進(jìn)入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受載體數(shù)量的限制
B．在生態(tài)系統(tǒng)中，酵母菌和乳酸菌都屬于消費者
C．乳酸菌中的核糖體的形成與核仁有關(guān)
D．酵母菌中的染色體被徹底水解得到的產(chǎn)物是氨基酸、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（　　）
A．防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率
B．田鼠同化的能量中一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失
C．假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少
D．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人的ABO血型由位于9號染色體上的IA、IB、i基因決定．人類有一種指甲髕骨綜合征（受一對等位基因D、d控制），研究發(fā)現(xiàn)該致病基因往往與ABO血型系統(tǒng)中的IA基因連鎖，且兩個基因之間的交換值為18%．圖1為某家庭遺傳圖譜（示血型），已知1號和5號患有該病，2號不具有該致病基因．

（1）指甲髕骨綜合癥屬于常染色體顯性遺傳�。�1號關(guān)于血型和指甲髕骨綜合征的基因型DdIAi．
（2）6號患病的可能性是$\frac{1}{2}$．如果6號是A型，患病的可能性是41%．
4號在一次住院檢查中發(fā)現(xiàn)患有半乳糖血癥（一種不能同化半乳糖的常染色體隱性遺傳病）．研究發(fā)現(xiàn)，正常情況下半乳糖進(jìn)入代謝途徑，必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|(zhì)C），代謝途徑如圖2．
（3）從半乳糖在正常人體內(nèi)代謝途徑可說明基因與性狀之間的關(guān)系是：①基因通過控制酶的合成來控制（半乳糖）代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，進(jìn)而控制生物體的性狀；②多個基因控制一個性狀．患有半乳糖血癥的嬰兒是否適合母乳喂養(yǎng)？理由是乳汁含有乳糖，消化后吸收的半乳糖不能被細(xì)胞轉(zhuǎn)化利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利于發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：
（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10-12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用（酸性）重鉻酸鉀溶液來檢驗．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖3操作是分離純化過程中利用平板劃線法進(jìn)行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項①②③④（填序號）．
①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待 其冷卻后再劃線；③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（5）某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進(jìn)氣口應(yīng)充入空氣，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某一生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，4小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如表．
容器植物部位光質(zhì)（光照強(qiáng)度
相同且適宜）		溫度
（℃）		兩側(cè)水柱高
度差（mL/4h）
1天竺葵葉紅25240
2天竺葵葉黃2530
3紫羅蘭葉紅25160
4紫羅蘭葉黃2520
①如表探究性實驗課題中的自變量是植物的種類和光質(zhì)．
②研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號是1和3．
③若容器3的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是20mL/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為了探究菠菜葉片的光合作用和細(xì)胞呼吸，某生物實驗小組進(jìn)行了如下的實驗，操作流程及記錄結(jié)果如圖表（單位：mg）：
葉片重量（M）$\stackrel{無光處理1h}{→}$葉片重量（M-a）$\stackrel{適宜光照強(qiáng)度下1h}{→}$葉片重量（M+b）

26℃27℃28℃29℃
a1234
b3321
請回答下列相關(guān)問題：
（1）菠菜葉片有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，若菠菜無氧呼吸則產(chǎn)物為酒精和二氧化碳；
（2從上表信息可知，在26℃-29℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用趨勢是增強(qiáng)，實際光合作用趨勢是增強(qiáng)；
（3）如果恒溫在上述某溫度，維持10小時光照，14小時黑暗，菠菜能最大限度增加的重量是26 mg．

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同步練習(xí)冊答案