豌豆的紫紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,用純種白花與純種紫紅花雜交,正反交的結(jié)果F1均表現(xiàn)紫紅花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中紫紅花:白花=3:1。試分析回答:

(1)紫紅花和白花中,_________為隱性性狀,F(xiàn)1為雜合子,表現(xiàn)出紫紅花的原因是______。

(2)從親本(第一年)到判斷F2的花色,需要經(jīng)過(guò)________年的種植試驗(yàn)(豌豆為一年生植物)。

(3)利用豌豆驗(yàn)證分離定律的正確性,最簡(jiǎn)便的方法__________,因?yàn)椴僮鲿r(shí)只要________即可。

(4)對(duì)F2自交產(chǎn)生F3,若F2開(kāi)紫紅花的植株自交,后代中既有開(kāi)紫紅花又有開(kāi)白花的個(gè)體占F2開(kāi)紫紅花植株的比例為_(kāi)________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型為BB時(shí)才表現(xiàn)為非禿頂,而女性只有基因型為bb時(shí)才表現(xiàn)為禿頂.下列判斷正確的是(  )
A.禿頂性狀的遺傳方式與紅綠色盲的遺傳方式相同
B.非禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚,子代的表現(xiàn)型均為非禿頂
C.兒子是禿頂,其母親和父親一定都是非禿頂
D.非禿頂男性與禿頂女性結(jié)婚,子代所有可能的表現(xiàn)型為女兒全部為非禿頂、兒子全部為禿頂

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為人體體溫調(diào)節(jié)曲線,相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí),產(chǎn)熱量等于散熱量

B. 當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí),從時(shí)間t1到 時(shí)間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大的結(jié)果

C. 時(shí)間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析不合理的是( )

A.如果圖示為胰島組織,則饑餓時(shí)A端比B端胰高血糖素高

B.如果圖示為肝臟組織,則飽食后A端比B端葡萄糖濃度高

C.⑤中的小部分物質(zhì)能被②吸收成為①

D.④中的某S物質(zhì)可經(jīng)A端進(jìn)入⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.飯后血糖升高時(shí),人體可以通過(guò)“內(nèi)刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過(guò)程

C.人在寒冷的條件下,可以通過(guò)刺激→A→C→D,使腎上腺素分泌增加

D.當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過(guò)刺激→A→C→D,使手縮回

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

1968年,在幾篇新聞報(bào)道中描述了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn),有2%—4%的精神病患者的性染色體組成為XYY。XYY綜合癥患者有暴力傾向,有反社會(huì)行為,有人稱多出的這條Y染色體為“犯罪染色體”。下列關(guān)于XYY綜合癥的形成敘述正確的是( )

A.是父方在精子的形成過(guò)程中,第一次分裂異常所致

B.是父方精子的形成過(guò)程中,第二次分裂異常所致

C.是母方在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中,第一次分裂異常所致

D.是母方在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中,第二次分裂異常所致

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量相等,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),再光照1小時(shí)(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其重量變化,得到如下的數(shù)據(jù)。以下說(shuō)法正確的是( )

組別

溫度(°C。)

27

28

29

30

暗處理后的重量變化(mg)

-1

-2

-3

-4

光處理后和暗處理前的重量變化(mg)

+3

+3

+3

+2

A.輪藻細(xì)胞內(nèi)呼吸酶最適溫度為30°C

B.前三個(gè)組別在光照條件下凈積累有機(jī)物的量相同

C.第三個(gè)組別在光照條件下制造有機(jī)物的量為6mg

D.第四個(gè)組別的輪藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量最多

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砭C生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列與生態(tài)有關(guān)的問(wèn)題:

(1)某生物課外小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意 。

(2)某同學(xué)對(duì)一云杉林的種群密度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí),每一級(jí)的植株數(shù)量如下表所示。

分析表中數(shù)據(jù)可知,此云杉種群的年齡組成屬于_________。

(3)該山區(qū)25年前發(fā)生過(guò)森林火滅,焚毀了所有林木,F(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對(duì)該由區(qū)植被進(jìn)行調(diào)查,得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①火災(zāi)后該地區(qū)群落的演替類型是____________。

②火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如下表:

通過(guò)對(duì)該物種在引入前后種群基因頻率的比較,請(qǐng)說(shuō)明該物種在引入前后有沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化?__________。判斷的依據(jù)是__________。

(4)研究某草原能量傳遞關(guān)系獲得下列圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,字母a、b、c、d表示能量,數(shù)字表示生理過(guò)程或能最流動(dòng)方向。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過(guò) 過(guò)程實(shí)現(xiàn)的(填數(shù)字序號(hào))。食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能服,這一部分能很流入分解者體內(nèi)的過(guò)程應(yīng)是圖示中的___________箭頭所示(填數(shù)字序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.土壤鹽分過(guò)多對(duì)植物造成的危害成為鹽脅迫,植物表現(xiàn)為生理功能紊亂等.亞精胺(Spd),是一類含有氨基的化合物,能增強(qiáng)植物的抗逆性.某課題組研究了0.1mmol/L外源亞精胺對(duì)不同濃度NaCl脅迫下黃瓜的緩解效應(yīng).實(shí)驗(yàn)檢測(cè)了光合速率(μmol/m2•s)、呼吸速率(μmol/m2•s)、葉綠素含量(mg),請(qǐng)依據(jù)下列結(jié)果回答問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量有NaCl濃度、是否噴施0.1mmol/L亞精胺(Spd),無(wú)關(guān)變量有亞精胺(Spd)濃度(寫(xiě)出一項(xiàng)即可).
(2)隨著NaCl濃度的增加,黃瓜幼苗的呼吸作用速率變化趨勢(shì)是先增加后降低.若條件都適宜,用100mmol/LNaCl處理的黃瓜幼苗在每天光照12小時(shí)情況下.能否正常生長(zhǎng)?能.
(3)從數(shù)據(jù)分析可知,在高鹽脅迫下,黃瓜光合速率會(huì)降低.原因主要是因?yàn)槿~綠素含量降低影響了ATP和[H]的生長(zhǎng)進(jìn)而影響暗反應(yīng).
(4)研究發(fā)現(xiàn),發(fā)生鹽脅迫時(shí),細(xì)胞質(zhì)中能產(chǎn)生并積累大量可溶性小分子物質(zhì),有利于提高植物細(xì)胞的吸水能力,從而提高了植物的耐鹽性.
(5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是亞精胺(Spd)能緩解鹽脅迫.

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同步練習(xí)冊(cè)答案