2．如圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，由此分析正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端的反密碼子可能是CAU
B．該病癥的根本原因是由于蛋白質(zhì)中的一個谷氨酸被纈氨酸取代
C．控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥
D．②過程是以α鏈做模板，脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的

分析 分析題圖：①是DNA分子的復制過程，②是轉(zhuǎn)錄過程，谷氨酸的密碼子是GAA，因此β鏈是以α鏈為模板合成的，α鏈的堿基序列為CAT，則β鏈的堿基序列是GUA．

解答 解：A、由以上分析可知，纈氨酸的密碼子是GUA，則轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端的反密碼子可能是CAU，A正確；
B、分析題圖可知，引起病癥的根本原因是基因中堿基對的替換，B錯誤；
C、分析題圖可知，引起病癥的根本原因是基因中堿基對的替換，但不是任意一個堿基發(fā)生替換都會引起鐮刀型細胞貧血癥，C錯誤；
D、②過程是轉(zhuǎn)錄，以α鏈做模板，以四種核糖核苷酸為原料，由ATP供能，在有關(guān)酶的催化下完成的，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結(jié)合圖解，考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記基因突變的概念、實例等知識；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件等知識，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，不正確的是（　　）
A．③表示PCR技術(shù)，用來擴增目的基因
B．從基因文庫中要得到所需的目的基因可以根據(jù)目的基因的相關(guān)信息來獲取
C．若獲取的目的基因相同，則圖中基因組文庫小于cDNA文庫
D．若基因比較小，核苷酸序列又已知，則可以直接通過人工合成的方法獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在某生物體細胞中的染色體數(shù)目為12條，減數(shù)第二次分裂后期的細胞中有多少條染色體（　�。�
A．12B．24C．6D．48

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某男性一個體細胞中都含有X、Y兩條性染色體，判斷X、Y為一對同源染色體的主要依據(jù)是（　�。�
A．一條來自父方，一條來自母方B．形態(tài)相近
C．減數(shù)分裂聯(lián)會時兩兩配對D．分別控制著相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）[①]是有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”．
（2）細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[⑥]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
（3）細胞有絲分裂過程中，由[②]中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體．
（4）[③]的功能是合成蛋白質(zhì)的場所．
（5）細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特性是選擇透過性．
（6）動植物細胞都有的結(jié)構(gòu)而功能不同的細胞器是高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．肺泡內(nèi)氧通過擴散作用進入肺泡細胞內(nèi)部，說明了：肺泡內(nèi)氧的濃度大于肺泡細胞內(nèi)部氧的濃度，細胞內(nèi)二氧化碳通過擴散作用排出細胞，進入細胞外液，則說明了：肺泡細胞內(nèi)部二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．由1分子磷酸、1分子堿基m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖1所示，請據(jù)圖回答：

（1）若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶核糖核苷酸；若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸名稱是尿嘧啶脫氧核糖核苷酸，可與蛋白質(zhì)共同構(gòu)成染色質(zhì)．
（2）若b的結(jié)構(gòu)如圖2所示，則該化合物的名稱是脫氧核糖核苷酸；
（3）觀察b構(gòu)成的化合物在細胞中的分布實驗的主要步驟是：制片、水解、沖洗涂片、染色、觀察．在水解環(huán)節(jié)使用鹽酸的目的是鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞和使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春中學高二下第三次周考（實驗班）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的模型，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm2·a），請回答下列問題。

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________J/（cm2·a）。次級消費者增加10千克,需要消耗的生產(chǎn)者 千克。

（2）生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收和釋放主要是通過 實現(xiàn)的。

（3）圖中揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是__________________________。

下圖表示草原上兩類動物（植食動物和肉食動物）利用食物的部分過程。

（4）能量由植食動物流向肉食動物的傳遞效率可表示為_______ (用序號表示）；肉食動物糞便中的能量等于 (用序號表示）；人們在圈養(yǎng)某種植食動物時，一般需要提髙食物的利用率即 的比值(用序號表示）。

（5）氣溫逐漸降低時，若⑥保持不變，恒溫動物狼的⑦/⑥的值將 （升高、不變、降低），而變溫動物蛇的⑦/⑥的值將 （升高、不變、降低）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為滲透作用實驗，開始時如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差，下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A的水分子擴散到B的速度大于A的水分子擴散到C的速度

D. 圖（二）中A的水分子擴散到C的速度等于C的水分子擴散到A的速度

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