下列與人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)不相符的是

A．人體內(nèi)水分代謝的基本原理是滲透作用，抗利尿素的作用是通過改變某些特定部位的細胞膜對水分子的透性而達到調(diào)節(jié)的作用

B．促進抗利尿素生成和分泌的信號是血漿滲透壓的升高

C．糖尿病人的多飲是抗利尿素分泌的增加引起的，多尿是由尿液中的葡萄糖使尿液滲透壓升高，腎小管對水分的重吸收阻力增大造成的

D．多食K+濃度相對較多的食物，會使腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮增加，促進K+的排出

 

C

【解析】

試題分析：人體內(nèi)水分代謝的基本原理是滲透作用，抗利尿素的作用是通過改變腎小管和集合管的細胞膜對水分子的透性而達到調(diào)節(jié)的作用，故A正確。血漿滲透壓升高會促進抗利尿素生成和分泌，故B正確。糖尿病人的多尿是由尿液中的葡萄糖使尿液滲透壓升高，需要更多的水來溶解，多飲是因水分從尿液種內(nèi)排出過多，需要多飲水，故C錯誤。多食K+濃度相對較多的食物，會使腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮增加，促進K+的排出，故D正確。

考點：本題考查水鹽平衡調(diào)節(jié)相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在酶作用下完成的某一反應過程，其中表示酶的是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為某一食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)通過過程①，碳由無機環(huán)境中的　　　　轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的　　　　　。

(2)圖1過程②越復雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越　　　　。設過程②代表的生物之間有如圖2所示的關系，若E種群的能量為5.8×109 kJ，B種群的能量為1.3×108 kJ，D種群的能量為1.5×108 kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是　　　　　 kJ。

(3)過程④表示　　　　　作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動植物等其他生物共同構成了　　　　　　。

(4)由圖1可見，碳循環(huán)的特點是　　　　　　　　。伴隨著物質(zhì)循環(huán)進行的能量流動具有的特點是　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach)，下列說法錯誤的是 (　　)

A．Ach與Ach受體結合后，肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮

B.Ach受體具有特異性，一般是由蛋白質(zhì)組成

C.突觸小泡的形成與高爾基體有關

D.Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)有關知識回答下列問題。

(1)在進行扦插繁殖時，如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因為_____________________________________________________________________________

(2)如圖所示，甲為桃樹，乙為龍爪槐。請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向分別是______________________________，原因是_________________________________________。

(3)松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形，形成原因是_________________________________。

(4)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖中含有較多的________，使其進入休眠期。要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用________處理。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞，應( )

①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹狀態(tài)下 ③測定血糖含量

④測定尿液是否含糖 ⑤測定血液胰島素含量

A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關信息傳遞過程中，錯誤的是

A．傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體

B．胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部

C．雌蛾性外激素同種雄蛾

D．小腸黏膜促胰液素胰島

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南實驗中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

φX174噬菌體中的DNA為單鏈，有5386個堿基，其中A約占20%。φX174噬菌體進入宿主后，合成互補鏈，形成環(huán)狀雙鏈的繁殖型DNA（RF-DNA）。以此RF-DNA為模板，合成作為噬菌體基因組的環(huán)狀單鏈DNA及噬菌體的蛋白質(zhì)，形成噬菌體粒子。一個用32P標記的φX174噬菌體侵入無放射性的細菌后，釋放出100個子代噬菌體粒子。下列說法正確的是（ ）

A．子代噬菌體中含有放射性的粒子占1/50

B.生成100個φX174噬菌體需消耗G159964個

C.φX174噬菌體的增殖過程不遵循堿基互補配對原則

D.噬菌體粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶的參與

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南周口中英文學校高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟包括：①調(diào)節(jié)細準焦螺旋；②轉(zhuǎn)換高倍鏡；③把分裂中的細胞移至視野中央；④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是（　�。�

A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②①

 

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