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用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實驗.甲組:將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數小時后如甲圖所示處理.乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉,數小時后如乙圖所示處理.以下說法錯誤的是(  )
A、去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長
B、去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長
C、④的右側生長素多,右側生長快
D、⑤的兩側生長素濃度不相等
考點:生長素的產生、分布和運輸情況
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:圖甲中,由于重力的影響,使瓊脂塊②所含生長素濃度比瓊脂塊①多.圖乙雖然是單側光照射,但由于勻速旋轉,造成胚芽鞘尖端見光均勻,瓊脂塊X和Y中的生長素濃度相等.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、由于瓊脂塊中的生長素含量X=Y,所以去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長,A正確;
B、由于瓊脂塊中的生長素含量為①<②,所以去掉尖端的胚芽鞘④右側生長素多,向下運輸多,生長快,將向左彎曲生長,B正確;
C、由于瓊脂塊中的生長素含量為①<②,所以去掉尖端的胚芽鞘④右側生長素多,向下運輸多,生長快,C正確;
D、雖然有左側單側光的照射,但是胚芽鞘在勻速旋轉,則瓊脂塊中的生長素含量X=Y,所以⑤的兩側生長素濃度相等,D錯誤.
故選:D.
點評:本題以實驗為背景,考查生長素的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖.根據圖回答(符號與文字全對才給分):

(1)圖中圖象只有通過
 
(光學顯微鏡、電子顯微鏡)能觀察到.
(2)提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 

(3)結構5為
 
,在植物細胞有絲分裂時,與細胞壁的形成有關.
(4)細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是
 
;B圖中含有少量DNA和RNA的細胞器是[]
 
 和[
 
]
 

(5)如果B圖為大蔥根細胞,則應該沒有[
 
]
 

(6)圖中結構1是
 
;結構13是
 

(7)12的結構的化學組成為
 
 

(8)若A圖是昆蟲的飛行肌細胞,則該細胞的細胞器中數量較多的是[
 
]
 
,因為該細胞的生理活動需要能量多.
(9)若某細胞同時有AB圖中各種細胞器,則為
 
細胞.
(10)合成蛋白質的場所是[
 
]
 

(11)B圖中結構2為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將有關生物材料直接制成臨時裝片,在普通顯微鏡下可以觀察到的現象是( 。
A、黑藻葉肉細胞中含有較多呈橢球狀的葉綠體
B、花生子葉細胞中存在多個橙黃色脂肪顆粒
C、人口腔上皮細胞中線粒體數目較多
D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中核糖體清晰可見

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于一對相對性狀的是( 。
A、人的單眼皮和小眼睛
B、棉花的細絨與長絨
C、貓的爪長與狗的爪短
D、兔的長毛與短毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

流動鑲嵌模型與蛋白質-脂質-蛋白質三層結構模型根本不同在于(  )
A、前者認為磷脂雙分子層是骨架,后者認為蛋白質分子是骨架
B、后者把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構,后者則認為生物膜上分子大都可以運動
C、前者認為蛋白質包埋鑲嵌在雙層磷脂分子中,后者則認為覆蓋在內外
D、前者不支持暗-亮-暗的顯微觀察結果,后者支持

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于葉肉細胞在光照條件下產生ATP的描述,正確的是( 。
A、有氧條件下,線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產生ATP
B、無氧條件下,光合作用是細胞ATP的唯一來源
C、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D、細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌和小鼠細胞最明顯的區(qū)別是( 。
A、有無遺傳物質
B、有無細胞膜
C、有無核膜
D、有無細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、卵子形成時的減數第一次分裂和減數第二次分裂均在卵巢中完成
B、卵子形成時的減數分裂的兩次分裂是連續(xù)的
C、排卵是指卵泡從卵巢中排出
D、排卵排出的卵子是未成熟的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種生物中,生物的細胞結構與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別的是( 。
A、草履蟲B、酵母菌
C、水綿D、發(fā)菜

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