痤瘡丙酸桿菌引發(fā)免疫反應(yīng)造成了青春痘,某公司靶向定位細(xì)菌內(nèi)CAMP基因,該基因編碼CAMP蛋白對(duì)宿主細(xì)胞有殺傷作用。若CAMP抗體與細(xì)菌產(chǎn)生的CAMP蛋白相結(jié)合,即可抑制該細(xì)菌對(duì)宿主細(xì)胞的影響。其研究流程如下:
(1)不能將CAMP基因直接導(dǎo)入蘿卜細(xì)胞的原因是___________,因此需構(gòu)建_________,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入蘿卜細(xì)胞的常用方法是___________,其中用作運(yùn)載體的是___________________。
(2)檢測(cè)在蘿卜細(xì)胞中CAMP基因是否編碼產(chǎn)生CAMP蛋白,應(yīng)用__________方法,若出現(xiàn)__________,則說(shuō)明該基因能正常表達(dá)。
(3)現(xiàn)該公司預(yù)生產(chǎn)特異性強(qiáng)、靈敏度高并可大量制備的CAMP蛋白抗體,應(yīng)采用_________技術(shù),最終可在細(xì)胞培養(yǎng)液或____________中獲取CAMP蛋白抗體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同 | |
B. | 用不同濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 | |
C. | 觀察葉肉細(xì)胞的葉綠體時(shí),先在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞再換高倍鏡觀察 | |
D. | 甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心 | B. | ②表示兩個(gè)中心體 | ||
C. | ③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | ④由一層單位膜構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草,使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨著天竺葵的蒸騰作用散發(fā)到空氣中,達(dá)到驅(qū)蚊的效果.下面有關(guān)培育過(guò)程的敘述,不正確的是
A.原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑
B.形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C.由雜種細(xì)胞→雜種植株,要通過(guò)有絲分裂和細(xì)胞的分化
D.該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導(dǎo)入目的基因的方法正確的是
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入農(nóng)桿菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,
再進(jìn)行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的NDA序列與細(xì)菌質(zhì)粒重組,借助花粉管通道進(jìn)入受精卵
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰市高三4月統(tǒng)一能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)。
組別 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
葉面噴灑 | 日溫/夜溫 | 光照 | 日溫/夜溫 | 光照 | 分組 | 檢測(cè) | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 25℃/18℃ | 適宜 | A1 | 光合速率 |
A2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
B | ? | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 光合速率 |
B2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 光合速率 |
C2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的是__________________。
①所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同 ②幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組 ③每組均用一株幼苗作為材料 ④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(2)實(shí)驗(yàn)中A組為__________組,B組幼苗葉面應(yīng)噴灑__________。檢測(cè)光合速率之前,可____________(填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。
(3)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮作用,推測(cè)這種酶參與光合作用中C3的__________過(guò)程。
(4)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如下圖。
①檢測(cè)結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率__________,但提前外施SA可明顯減輕__________的影響。
②G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明,SA的上述作用機(jī)理之一可能是__________光合作用相關(guān)酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。
(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省高考沖刺卷_理科綜合(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2010年,中科院昆明動(dòng)物研究所培育出中國(guó)首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)家在非人靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平,為未來(lái)人類重大疾病的非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物模型的深入研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中,它的組成除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子以及 。過(guò)程②中常用________________的方法將目的基因?qū)胧芫选?
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持________________。
(3)圖中過(guò)程⑦稱為________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需要用促性腺激素對(duì)代孕雌猴作________處理。
(4)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行________,操作時(shí)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行。若選用囊胚期的胚胎,操作過(guò)程需要特別注意的問題是: 。
(5) 下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的安全性和倫理問題的分析,不合理的觀點(diǎn)是:( )
A.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏原或者引起中毒
B.運(yùn)用DNA重組技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C.我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克降人
D.轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省綿陽(yáng)市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌細(xì)胞被稱為“不死的細(xì)胞”,研究表明腫瘤組織的DNA聚合酶、RNA聚合酶活性均高于正常組織,線粒體功能出現(xiàn)障礙,即使在氧氣充足條件下也主要由無(wú)氧呼吸提供能量。下列推測(cè)不合理的是( )
A.癌細(xì)胞比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期更短,RNA的含量更多
B.癌細(xì)胞比衰老細(xì)胞自由水比例高,細(xì)胞吸收物質(zhì)更快
C.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞分裂一次需要的葡萄糖更少
D.癌細(xì)胞中與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因通常情況下不會(huì)啟動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{99}$ | B. | $\frac{99}{200}$ | C. | $\frac{1}{12}$ | D. | $\frac{1}{44}$ |
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