A. | 圖中膜結(jié)構(gòu)可表示細胞膜 | |
B. | 該離子跨膜運輸方式為協(xié)助擴散 | |
C. | 該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性 | |
D. | 膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
分析 圖中的物質(zhì)運輸有載體協(xié)助,消耗ATP,因此判斷為主動運輸方式.能夠進行主動運輸?shù)哪こ思毎ね膺有細胞器膜,如溶酶體膜、液泡膜等.從圖示看出離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性,膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
解答 解:A、題干中指出“某種離子跨膜運輸?shù)倪^程”,圖中的膜泛指生物膜,可包括細胞膜,A正確;
B、圖中的物質(zhì)運輸有載體協(xié)助,消耗ATP,因此判斷為主動運輸方式,B錯誤;
C、從圖示可看出離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性,C正確;
D、據(jù)圖分析,膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,D正確.
故選:B.
點評 本題考查某種離子跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學生的識圖能力,解題的關(guān)鍵是理解主動運輸?shù)臈l件是需要載體和能量.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生少量ATP | B. | 可產(chǎn)生水 | ||
C. | 可釋放二氧化碳 | D. | 在細胞溶膠中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖的合成量 | B. | 二氧化碳的消耗量 | ||
C. | 葉綠體的含量 | D. | 氧氣的釋放量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在遺傳物質(zhì)探索的過程中,赫爾希和蔡斯設(shè)計了T2噬菌體侵染細菌的實驗.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.為了獲得35S標記的噬菌體,可用含35S的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
C.細菌裂解釋放的噬菌體中,可檢測到32P標記的DNA,檢測不到35S標記的蛋白質(zhì)
D.用同位素35S標記的一組實驗中,放射性少量出現(xiàn)在試管的下層,可能是侵染時間過短所致
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過程中,染色體的行為變化為( )
A.復制→分離→聯(lián)會→分裂 B.聯(lián)會→復制→分離→分裂
C.聯(lián)會→復制→分裂→分離 D.復制→聯(lián)會→分離→分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群和群落的敘述中,錯誤的是( )
A.調(diào)查某些動物的種群密度可采用樣方法
B.群落中的兩種生物之間可能存在多種種間關(guān)系
C.群落演替過程中,物種豐富度一直在增加,優(yōu)勢物種也一直在改變
D.群落中無論是植物分層還是動物分層,都有利于充分利用環(huán)境資源
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