A. | 在A圖中,反射弧中包含三個(gè)、兩種神經(jīng)元和兩個(gè)突觸 | |
B. | B圖表示神經(jīng)纖維受刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,a、c為興奮部位 | |
C. | 興奮在③處和⑥處傳導(dǎo)時(shí),信號(hào)變化和速度均不同 | |
D. | 電刺激⑤處,測(cè)量③處的電位變化,可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的 |
分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是灰質(zhì),⑤是傳出神經(jīng),⑥是突觸.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
2、反射指人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.①感受器:由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮. ③傳入神經(jīng):又叫感覺(jué)神經(jīng),把外周的神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞里.④神經(jīng)中樞:接受傳入神經(jīng)傳來(lái)的信號(hào)后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳給傳出神經(jīng).⑤傳出神經(jīng):又叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng),把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳給效應(yīng)器.②效應(yīng)器:由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),引起肌肉或腺體活動(dòng).
解答 解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:在甲圖中共顯示了三個(gè)、三種神經(jīng)元,即傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元;2個(gè)但只有1種突觸,即軸突-胞體,A錯(cuò)誤;
B、由于神經(jīng)纖維受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正;所以若乙圖表示在興奮傳導(dǎo)過(guò)程中瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則b為興奮部位,a、c為未興奮部位,B錯(cuò)誤;
C、興奮在③處以在電信號(hào)傳導(dǎo),在⑥處以電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)形式傳導(dǎo),③處傳導(dǎo)速度較⑥處快,C正確;
D、因缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn),只電刺激⑤處,測(cè)量③處測(cè)電位變化,不可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)以及主要功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生以及傳遞特點(diǎn),難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因amp和tet是一對(duì)等位基因,常作為基因工程中的標(biāo)記基因 | |
B. | 質(zhì)粒指細(xì)菌細(xì)胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA和動(dòng)植物病毒的DNA | |
C. | 限制性內(nèi)切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵 | |
D. | 用質(zhì)粒4將目的基因?qū)氪竽c桿菌,該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是無(wú)限的 | |
B. | 能量由較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較低營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
C. | 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以長(zhǎng)時(shí)期地保持穩(wěn)定 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性。為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因A、a位于__ __染色體上;等位基因B、b可能位于__ __染色體上,也可能位于___ _染色體上。(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)
(2)實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為_(kāi)_______;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長(zhǎng)翅果蠅中,純合體(子)所占比例為_(kāi)_______。
(3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛。在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為_(kāi)_______和________。
(4) 另用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系。兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型——黑體。它們控制體色性狀的基因組成可 能是:①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致,另一品系是由于E基因突變 成e基因所致,只要有一對(duì)隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示。為探究這兩個(gè)品系的基因組成,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè)。(注:不考慮 交叉互換)
I.用_______為親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)型為_(kāi)______,則兩品系的基因組成如圖甲所示;否則,再用F1個(gè)體相互交配,獲得F2;
II.如果F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________,則兩品系的基因組成如圖乙所示;
III.如果F2表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________,則兩品系的基因組成如圖丙所示。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述正確的是
①細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
②分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
③未離體的體細(xì)胞一般不會(huì)表現(xiàn)出全能性
④分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)會(huì)改變
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
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