A. | 間期 | B. | 前期 | C. | 后期 | D. | 末期 |
分析 有絲分裂過程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,即染色體的復(fù)制;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:根據(jù)題意分析可知,有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)的主要變化是進(jìn)行組成染色體的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為分裂期做好充分的準(zhǔn)備.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂的過程,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大,平時(shí)學(xué)習(xí)可善記口訣:前期:膜仁消失現(xiàn)兩體,中期:形定數(shù)晰赤道齊,后期:點(diǎn)裂體增均兩極,末期:兩消兩現(xiàn)重開始.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻、霉菌、支原體、葡萄球菌均只有核糖體一種細(xì)胞器 | |
B. | 建立細(xì)胞學(xué)說中指出一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成 | |
C. | 占細(xì)胞鮮重最多的元素是水 | |
D. | 可用雙縮脲試劑鑒定豆?jié){中的蛋白質(zhì),出現(xiàn)紫色絡(luò)合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞有細(xì)胞壁,呈正方形,有的細(xì)胞正在分裂 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核 | |
C. | 細(xì)胞有細(xì)胞壁,呈長方形,中間有一個(gè)大的液泡 | |
D. | 細(xì)胞無細(xì)胞壁,細(xì)胞分布無規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只是神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 只是體液調(diào)節(jié) | ||
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) | D. | 反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)+水→氨基酸 | B. | 葡萄糖→丙酮酸+4H+ | ||
C. | 葡萄糖→乳酸 | D. | 二氧化碳+水→葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A圖中,反射弧中包含三個(gè)、兩種神經(jīng)元和兩個(gè)突觸 | |
B. | B圖表示神經(jīng)纖維受刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,a、c為興奮部位 | |
C. | 興奮在③處和⑥處傳導(dǎo)時(shí),信號(hào)變化和速度均不同 | |
D. | 電刺激⑤處,測(cè)量③處的電位變化,可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的 |
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