下列有關(guān)生物科學(xué)史的敘述,正確的是( 。
A、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B、分別用不同顏色熒光染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,再將這兩種細(xì)胞融合,證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
D、用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體,可證明進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:
親代噬菌體 寄主細(xì)胞 子代噬菌體 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
32P標(biāo)記DNA 32P標(biāo)記DNA  DNA有32P標(biāo)記 DNA分子具有連續(xù)性,是遺傳物質(zhì)
35S標(biāo)記蛋白質(zhì)  35S標(biāo)記蛋白質(zhì)  外殼蛋白無35S標(biāo)記
解答: 解:A、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有證明DNA是遺傳物質(zhì),只是說明轉(zhuǎn)化因子將R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化S型肺炎雙球菌,A錯(cuò)誤;
B、分別用不同顏色熒光染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,再將這兩種細(xì)胞融合,發(fā)現(xiàn)不同顏色熒光 的蛋白質(zhì)最終均勻分布,證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,B正確;
C、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究出DNA的規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu),C正確;
D、用35S和32P分別標(biāo)記不同噬菌體,可證明進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA,D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理,能對(duì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)a是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),物質(zhì)a是
 
,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是
 

(2)圖中的物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 
,物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種.若要觀察C在細(xì)胞中的分布則需用
 
染色.
(3)物質(zhì)d是
 
.細(xì)胞中合成d的”車間”是
 

(4)若B、C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu),則B、C分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.下列分析中正確的是(  )
A、若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段,會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵
B、若圖1虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞,用限制酶SmaⅠ完全切割雜合子個(gè)體中圖1的DNA片段,會(huì)產(chǎn)生3種不同的DNA片段
C、若需切割圖2中的質(zhì)粒以便于拼接目的基因D,應(yīng)選擇限制酶BamHⅠ和MboⅠ
D、若用上述條件構(gòu)建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi),則此細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是(  )
A、一氧化氮、血紅蛋白、尿素
B、呼吸氧化酶、抗體、腎上腺素
C、Na+、葡萄糖、纖維蛋白原
D、Ca2+、載體、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述,正確的是 (  )
A、人類活動(dòng)對(duì)群落的影響都是破壞性的
B、人類活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制
C、人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替
D、人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)激素的敘述正確的是( 。
A、腎小管上有胰島素的受體
B、胰高血糖素可以作用于全身組織細(xì)胞
C、動(dòng)物分泌腺分泌的都是激素,對(duì)生物體起調(diào)節(jié)作用
D、各種激素作用的受體遍布體內(nèi)幾乎所有的活細(xì)胞,但一種激素對(duì)不同細(xì)胞作用的影響不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法,正確的有( 。
①兩個(gè)過程都以核酸作為模板
②兩個(gè)過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架
③兩個(gè)過程的完成都需要運(yùn)載工具
④兩個(gè)過程的完成都需要堿基互補(bǔ)配對(duì)
⑤兩個(gè)過程的完成都需要高能磷酸鍵提供能量.
A、一種B、二種C、三種D、四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列兩種生物屬于同一物種的是( 。
A、普通小麥和小黑麥
B、黑色人種和白色人種
C、馬和驢
D、蘿卜和甘藍(lán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng),穿出小血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,這個(gè)過程的完成依靠細(xì)胞膜的(  )
A、選擇透過性B、保護(hù)作用
C、流動(dòng)性D、自由擴(kuò)散

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