下列關(guān)于ATP與ADP敘述正確的（ ）

A．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成

B．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP為碳反應(yīng)提供能量的同時提供了磷酸基團(tuán)

C．厭氧呼吸兩個階段均有少量ATP產(chǎn)生

D．胃蛋白酶的分泌過程不屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)，因此不會使ADP含量增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞穴密度對某群落中主要植物種群密度的影響，結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．高山蒿草的種群密度下降，說明該群落的豐富度下降
B．采用樣方法進(jìn)行隨機(jī)取樣調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度
C．結(jié)果顯示，有效洞穴密度對達(dá)烏里秦艽密度幾乎無影響
D．高原鼠兔種群數(shù)量增長會改變該群落的演替速度和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防，在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展
B．雜交育種是利用基因重組的原理，獲得新物種的方法
C．誘變育種是利用物理、化學(xué)、病毒因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變
D．轉(zhuǎn)基因食品的構(gòu)成與非轉(zhuǎn)基因食品一樣都是由蛋白質(zhì)，糖類等組成，所以任何轉(zhuǎn)基因食品都是絕對安全的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)①檢測生物組織中的還原性糖
實(shí)驗(yàn)②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
實(shí)驗(yàn)③低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
實(shí)驗(yàn)④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．
A．只有實(shí)驗(yàn)①中所用試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B．實(shí)驗(yàn)①和②中均用到了水浴加熱
C．實(shí)驗(yàn)②和③中均使用鹽酸，作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開來
D．實(shí)驗(yàn)③和④中均使用顯微鏡，且都必須用高倍鏡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量．下列控制變量的操作錯誤的是（ ）

A．驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理

B．探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，將每一組溫度控制在37℃

C．驗(yàn)證過氧化氫酶的高效性實(shí)驗(yàn)中，分兩組，分別加等量酶和等量蒸餾水

D．探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，每一組都加入等量的淀粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，正確的是（ ）

A．該化合物中含有1個游離的氨基和1個游離的羧基，所以該化合物成中性

B．由于含③⑤⑦三個肽鍵，所以該化合物稱為三肽

C．該化合物的是由3種氨基酸合成的

D．該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了36

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是（ ）

A．有氧呼吸全過程只發(fā)生在線粒體內(nèi)

B．糖酵解發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，能將葡萄糖分解成丙酮酸并釋放少量的能量

C．酒精發(fā)酵的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，能將葡萄糖分解成分解成酒精并釋放少量能量

D．乳酸發(fā)酵的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，能將葡萄糖分解成乳酸并釋放少量能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)某種病毒侵入人體時，會妨礙細(xì)胞的呼吸，從而影響人體正常的生理功能．那么這種病毒直接影響的細(xì)胞器最可能是（ ）

A．線粒體 B．中心體 C．核糖體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是（ ）

A．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強(qiáng)度，b為無氧呼吸強(qiáng)度

B．若x代表某生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度，y表示穩(wěn)定性，則a一定為抵抗力穩(wěn)定性，b一定為恢復(fù)力穩(wěn)定性

C．若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動物，b為恒溫動物

D．若x表示進(jìn)食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素

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同步練習(xí)冊答案