3．某同學(xué)在構(gòu)建DNA分子模型時(shí)，想用不同的幾何圖形代表核苷酸的三個(gè)不同組成部分．那么該同學(xué)組建的DNA分子模型中共有多少種不同的幾何圖形？（　�。�
A．五種B．六種C．七種D．八種

分析 DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脫氧核糖、1分子含氮堿基組成，DNA分子中含氮堿基分為A、T、G、C四種．

解答 解：如果想用不同的幾何圖形代表核苷酸的三個(gè)不同組成部分組建的DNA分子模型中共有代表磷酸、脫氧核糖、堿基A、堿基T、堿基C、堿基G的6種不同的幾何圖形．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)DNA分子的基本組成單位和組成成分的理解和應(yīng)用，學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)建構(gòu)雙螺旋結(jié)構(gòu)模型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3mL漿糊．然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2mL清水，振蕩這兩支試管，并將甲、乙兩試管的下半部浸在35℃左右的溫水里，保溫5min，如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）同時(shí)取出這兩支試管，分別滴入一滴碘液，乙試管內(nèi)的現(xiàn)象是變藍(lán)，乙試管在本實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
（2）酶具有特性有高效性、專(zhuān)一性等．
（3）本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)淀粉酶；
（4）從該實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，小麥淀粉酶的最適溫度可能是35℃．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時(shí)，遵循下面兩種曲線(xiàn)，這種物質(zhì)是（　�。�
A．腎小管吸收原尿中的葡萄糖B．小腸上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
C．紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子D．肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　　）
A．頂端分生組織產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)
B．利用適宜濃度的生長(zhǎng)素獲得的無(wú)子果實(shí)這一性狀可以遺傳
C．如果花生在盛花期因暴風(fēng)雨影響了傳粉，則可通過(guò)人為噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液將損失降至最低限度
D．水平放置的幼苗，根表現(xiàn)出向地生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．核糖體是細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白加工和修飾的場(chǎng)所
B．所有細(xì)胞均具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都是單層膜，都具有選擇透過(guò)性
D．生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，F(xiàn)是物質(zhì)⑩具體功能的體現(xiàn)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）⑥的名稱(chēng)是糖原，⑩的名稱(chēng)是蛋白質(zhì)．
（2）小分子D的名稱(chēng)是脫氧核苷酸（或脫氧核糖核苷酸）．
（3）構(gòu)成D的化學(xué)元素是C、H、O、N、P．構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的元素是C、H、O．
（4）E是氨基酸，E形成⑩的反應(yīng)叫脫水縮合．導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是構(gòu)成多肽的氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．
（5）C和D的最主要差別是五碳糖不同，前者是核糖，后者是脫氧核糖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在遺傳現(xiàn)象中，子代與母本的性狀表現(xiàn)一致的是（假設(shè)不發(fā)生基因突變）（　　）
A．色盲女性?xún)鹤拥纳X(jué)B．多基因遺傳病
C．顯性遺傳病D．單基因遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用一顯微鏡觀(guān)察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得知如圖A、B、C、D，試問(wèn)其中視野最暗的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．在研究植物向光性時(shí)，欲將圖甲所示的切去尖端的胚芽鞘變成圖乙的形態(tài)，那么，需要對(duì)圖甲胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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