【題目】下列各選項(xiàng)是對物質(zhì)運(yùn)輸?shù)拿枋觯渲绣e誤的是（ ）

A．水通過細(xì)胞膜進(jìn)入根毛細(xì)胞不消耗能量

B．生長素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸與光照有關(guān)

C．生長素由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的過程，與核糖體和線粒體有關(guān)

D．吲哚乙酸是大分子物質(zhì)，細(xì)胞只能通過胞吞的方式吸收

【答案】D

【解析】水通過細(xì)胞膜進(jìn)入根毛細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不消耗能量，A正確；單側(cè)光使生長素在胚芽鞘尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，B正確；生長素由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的過程進(jìn)行的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，需要載體和能量，與核糖體和線粒體有關(guān)，C正確；吲哚乙酸是小分子物質(zhì)，運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中的水來自于（ ）
A.消化道、組織液、細(xì)胞內(nèi)液
B.消化道、組織液
C.血漿、細(xì)胞內(nèi)液
D.淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，請據(jù)圖分析回答。

（1）該食物網(wǎng)含________ 條食物鏈，蟾蜍占有的營養(yǎng)級是_____，屬于_____________級消費(fèi)者。

（2）蟾蜍與蜘蛛的關(guān)系是_____________。

（3）由于某種原因鼠突然死亡，短期內(nèi)蛇和蟾蜍的數(shù)量變化情況依次是____________、____________。

（4）貓頭鷹體重增加1kg，則至少消耗草_____________kg。

（5）圖中生物和_____________一起構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)有三大功能，其中具有雙向性的是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體血糖濃度偏高時，質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至肝細(xì)胞內(nèi)，血糖濃度偏低時則轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反。下列敘述正確的是（ ）

A．該載體在血糖濃度偏低時的轉(zhuǎn)運(yùn)需要消耗ATP

B．轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度升高不斷增大

C．轉(zhuǎn)運(yùn)方向不是由該載體決定的

D．胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線a和b不能用于分別表示（　�。�
A.質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化
B.萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化
C.動物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化
D.細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的體液是指（ ）
A.細(xì)胞外液
B.細(xì)胞內(nèi)液
C.血漿、組織液、淋巴
D.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A.該酶的最適催化溫度不確定
B.圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶
C.由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性
D.由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知Cl﹣是酶的激活劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是（ ）

A．電離輻射 B．X射線 C．紫外線 D．苯

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同步練習(xí)冊答案