A、酵母菌大量死亡,酒精減產(chǎn) |
B、酵母菌數(shù)量不變,酒精增產(chǎn) |
C、酵母菌數(shù)量增多,酒精增產(chǎn) |
D、酵母菌數(shù)量增多,不產(chǎn)生酒精 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞、細胞分裂、細胞分化 |
B、新陳代謝、細胞分化、細胞分裂 |
C、新陳代謝、有絲分裂、細胞分化 |
D、新陳代謝、細胞增殖、細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、僅一項 | B、僅兩項 |
C、僅三項 | D、全錯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組右管液面高度的變化,可表示O2的消耗量 |
B、乙組右管液面高度的變化,可表示CO2釋放量和O2消耗量的差值 |
C、乙組右管液面下降,說明該微生物只進行有氧呼吸 |
D、甲組右管液面不變,說明該微生物只進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、優(yōu)良性狀 | B、顯性性狀 |
C、隱性性狀 | D、相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
種 群 | 同化 量 | 凈同化量 | 呼吸消耗 | 傳遞給分解者 | 傳遞給下一營養(yǎng)級 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | ||
B | 14.0 | 5.0 | 0.5 | 2.0 | |
C | 2.0 | 0.6 | 1.4 | 微量(不計) | 無 |
A、種群A、B、C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 |
B、種群B個體數(shù)量的變化是由于種群C對其有選擇捕食的結(jié)果 |
C、能量從B到C的傳遞效率為12% |
D、種群A的凈同化量為59.5百萬千焦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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