根據(jù)下列二倍體動物細胞分裂示意圖回答問題：

（1）A細胞表示__________分裂，圖中有__________個DNA分子，這種動物正常體細胞中有__________條染色體。

（2）B細胞表示 分裂，圖中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某科研小組得到一水稻突變體，葉子呈現(xiàn)出淡綠色，測定光照強度對該突變體和野生型水稻氣孔導(dǎo)度和凈光合速率的影響，如圖所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高．）

（1）當(dāng)光照強度為2x102μmol•m-2•s-1時，葉肉細胞中能產(chǎn)生[H]的具體場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體類囊體薄膜．
（2）突變體水稻葉片比野生型水稻葉片的綠色稍淺的主要原因是葉綠素含量較低．研究發(fā)現(xiàn)四種光合色素中只有葉綠素a有轉(zhuǎn)化光能的功能，請結(jié)合已學(xué)知識推斷光合色素中的葉綠素b的功能是吸收和傳遞光能．
（3）光照強度低于14x102μmol•m-2•s-1時，影響野生型水稻光合速率的主要因素是光照強度．在光照強度為14x102μmol•m-2•s-1時，突變型水稻的真光合速率是野生型水稻的1.28倍（保留兩位小數(shù)）．
（4）分析以上信息可推斷，突變體水稻雖然光合色素含量較少，但其可通過增加氣孔導(dǎo)度 來提高光合速率；突變體水稻更適宜栽種在強光環(huán)境中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在PH為3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐熱，在70℃15min后失活．根據(jù)它們的這種特性，可分別測定一種酶的催化效率．請協(xié)助完成“測定小麥種子中α-淀粉酶催化效率”的實驗．
實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．
主要試劑及儀器：1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、石英砂恒溫水浴鍋等．
實驗步驟：
步驟一：制作麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)．取 7 支干凈的具塞刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱 2min，取出后按試管號順序排列．
試劑試管號
1234567
麥芽糖
標(biāo)準(zhǔn)液
（mL）		00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水
（mL）		2.0………………
麥芽糖
含量
（mg）		00.20.61.01.41.62.0
斐林試
劑（mL）		2.02.02.02.02.02.02.0
步驟二：制備酶液．
研磨：5g萌發(fā)的小麥種子+少量石英砂+10mL蒸餾水→離心分離：3000轉(zhuǎn)/min，10min→獲取酶液
步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴15min，取出后迅速冷卻．
步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略少量的麥芽糖）和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min．
步驟五：分別取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL，向其中分別加入2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后，觀察顏色變化．
結(jié)果分析：將A試管中顏色與第①步中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)進行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α-淀粉酶催化效率．
分析上述步驟回答：
（1）步驟一的2～7試管中加入蒸餾水的量分別是1.8mL、1.4mL、1.0mL、0.6mL、0.4mL、0mL．（單位mL）．
（2）步驟三的實驗操作是70℃水浴中15min；．
（3）步驟五的實驗操作是分別取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL，向其中分別加入2mL斐林試劑，60℃水浴加熱2min后，觀察顏色變化．
（4）實驗中B試管所起的具體作用是檢測實驗使用的淀粉溶液中是否存在還原糖．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一處養(yǎng)雞場最近被發(fā)現(xiàn)有H5N1型禽流感病毒，5天里死了3.5萬多只雞．若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(yīng)（A、B為有關(guān)的物質(zhì)），下列各種分析正確的是（　�。�
A．T細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細胞和效應(yīng)T細胞
B．效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
C．H5N1侵入機體后，能刺激T細胞的增殖和分化
D．A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有三支試管A、B、C，向A、C內(nèi)各加入2ml可溶性淀粉溶液，向試管B內(nèi)加入2ml蔗糖溶液，再按下圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗。回答下列問題：

（1）試管A和B對照，說明酶具有 。

（2）試管A和C對照，說明酶的活性受 的影響，實驗中的自變量是 。

（3）用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為 。

（4）A、B、C試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（ ）

A．地衣階段 B．草本植物階段

C．苔蘚階段 D．森林階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

健康人進食1小時后血糖升高 ，其血液中會明顯增多的物質(zhì)是（ ）

A．胰蛋白酶 B．胰島素 C．胰淀粉酶 D． 胰高血糖素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜所結(jié)果實中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳。若讓表現(xiàn)型為白色盤狀的南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如右圖所示，則“某南瓜”的基因型為（ ）

A．AaBb B．Aabb C．a(chǎn)aBb D．a(chǎn)abb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對受精作用的描述不正確的是（ ）

A．受精作用是卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程

B．受精卵中的染色體一半來自父方，另一半來自母方

C．受精卵中的DNA一半來自父方，另一半來自母方[

D．一個卵細胞一般只能與一個精子結(jié)合形成受精卵

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