分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),A是淀粉,a是葡萄糖;染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,其中DNA的組成元素是C、H、O、N、P,蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,所以圖中b是氨基酸、B是蛋白質(zhì),c是脫氧核苷酸、C是DNA;物質(zhì)d能維持雄性動(dòng)物的第二性征,所以是雄性激素.
解答 解:(1)淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),A是淀粉;動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原.
(2)物質(zhì)b是氨基酸,結(jié)構(gòu)通式.氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì),n個(gè)氨基酸形成2條肽鏈脫去的水分子數(shù)是(n-2),因此某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為nm-18(n-2).
(3)C是DNA,c是脫氧核苷酸,根據(jù)堿基的不同分為4種.
(4)圖中b是氨基酸、B是蛋白質(zhì),分布在細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的是載體蛋白,與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的是糖蛋白(或受體蛋白).
(5)胰島素屬于分泌蛋白,其合成和運(yùn)輸需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體的參與.
(6)物質(zhì)d能維持雄性動(dòng)物的第二性征,所以是雄性激素,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的車間.
故答案為:
(1)糖原
(2) mn-18(n-2)
(3)4
(4)載體蛋白 糖蛋白(或受體蛋白)
(5)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(6)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能,核酸的分類、分布、基本組成單位和功能,脂質(zhì)的分類和功能,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和區(qū)分記憶并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則神經(jīng)遞質(zhì)可被①識(shí)別 | |
B. | 靜息電位的形成與膜上的②⑤等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位 | |
C. | 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) | |
D. | 若此圖是突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí),Na+可通過結(jié)構(gòu)②由A側(cè)進(jìn)入B側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①和②都是受到適宜刺激可產(chǎn)生興奮的細(xì)胞 | |
B. | 當(dāng)I處受到適宜刺激時(shí),該部位膜兩側(cè)電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正 | |
C. | 當(dāng)①某部位受到適宜刺激時(shí),該部位K+從Ⅱ處流向I處的同時(shí)從Ⅲ處流向② | |
D. | 若相鄰的兩個(gè)I間能形成局部電流,則朗飛氏結(jié)能加快①中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | bc段表明突變純合子比野生型果蠅恢復(fù)初始狀態(tài)慢 | |
B. | ab段說明突變純合子與野生型果蠅因Na+外流,膜內(nèi)電位由正變成負(fù) | |
C. | 突變純合子與野生型果蠅神經(jīng)纖維靜息時(shí)膜內(nèi)外電位差相等 | |
D. | 突變純合子出現(xiàn)上述異常的原因可能是其神經(jīng)纖維膜上與K+、Na+運(yùn)輸有關(guān)的蛋白質(zhì)受到了二乙酯乙醚的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌癥的發(fā)生與人體的免疫功能異常有關(guān) | |
B. | 效應(yīng)B淋巴細(xì)胞不能識(shí)別抗原,所以細(xì)胞表面沒有各種受體 | |
C. | 免疫應(yīng)答包括非特異性和特異性兩大類 | |
D. | 成熟B淋巴細(xì)胞的質(zhì)膜上有抗原的受體,每個(gè)受體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/(mg•h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg•h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有生物都由細(xì)胞發(fā)育而來 | |
B. | 列文虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性 | |
D. | 所有的細(xì)胞必定是由別的細(xì)胞產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | 機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
D. | 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用 |
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