(13分)下圖甲表示某綠色植物細胞中的某一結(jié)構(gòu),圖乙是研究不同濃度CO2對該植物幼苗各項生理指標的影響的實驗結(jié)果。據(jù)圖請回答:
(1)圖甲所示的細胞結(jié)構(gòu)名稱是____________。其A、B、C、D結(jié)構(gòu)中含磷脂分子的是:___________。圖中由F0、F1組成的物質(zhì)最可能是________。圖中所示生理過程是 。
(2)根據(jù)圖乙實驗結(jié)果,完善實驗步驟:
材料用具:盆栽幼苗100株,設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。
第一步:________________________,編號A、B、C,各置于一個溫室中。
第二步:分別向B、C組溫室通入CO2氣體至設(shè)定值,__________________________。
第三步:在光強、溫濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天。
第四步:每組選取相同部位、相同___________的葉片測量各生理指標,求平均值。
(3)還原糖可用_____________試劑檢測。圖乙所示結(jié)果表明:隨著CO2濃度升高,幼苗中還原糖的含量也有所增加,主要原因是________________________________________。
(4)較高CO2濃度有利于植物幼苗度過干旱環(huán)境,據(jù)圖分析原因:__________________________。
(5)研究表明:Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過程。下圖曲線表示在最適溫度下,CO2濃度對Rubisco酶所催化的化學反應速率的影響。如果自A點開始溫度升高5℃,則植物葉肉細胞內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的【H】和ATP,其生成速率的變化趨勢是____________。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實驗的敘述,正確的是
A.探究溫度對酶活性的影響,不宜選擇過氧化氫溶液作為底物
B.利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.用溴麝香草酚藍溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
D.采用樣方法和標志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動物的豐富度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年云南省高三第一次(3月)統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示同一個體的5種細胞中5種基因的表達情況,下列分析錯誤的是
A.此圖能說明細胞分化的實質(zhì)
B.基因B可能控制RNA聚合酶的合成
C.細胞中mRNA差異最大的是細胞2和4
D.一般來說,這5種細胞的核遺傳物質(zhì)相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高三高考模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)在維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中有重要作用,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有 細胞的功能。
(2)X是 細胞。物質(zhì)丙對物質(zhì)甲和物質(zhì)乙的合成及分泌具有 作用。物質(zhì)甲、乙、丙三者間的相互作用體現(xiàn)了動物激素分泌的調(diào)節(jié)具有 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)的特征,通過以上調(diào)節(jié)以維持體內(nèi) 的相對穩(wěn)定。
(3)當血漿滲透壓過高時,下丘腦產(chǎn)生的 ,通過促進腎小管集合管上皮細胞對水的重吸收,使尿量 ,圖中 (有/無)細胞可代表腎小管集合管上皮細胞。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高三高考模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的相關(guān)事例能體現(xiàn)細胞全能性的是
A. 克隆多利綿羊的誕生
B. 單細胞的DNA 在體外大量擴增
C. 動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體
D. 棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三沖刺模擬(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗的敘述正確的是
A.低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物象時,應換用高倍物鏡并調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B.觀察細胞有絲分裂時,剪取洋蔥根尖2~3mm的原因是其內(nèi)可找到分生區(qū)細胞
C.用斐林試劑檢驗某組織樣液,若出現(xiàn)磚紅色沉淀則說明其中一定含有葡萄糖
D.選取經(jīng)低溫誘導的洋蔥根尖制作臨時裝片,可在顯微鏡下觀察到聯(lián)會現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三沖刺模擬(六)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中,甲表示某植物細胞內(nèi)的物質(zhì)變化過程(A~F代表物質(zhì),a~e代表生理過程);乙表示該植物葉片氣孔(氣孔一般由兩個保衛(wèi)細胞組成)關(guān)閉的調(diào)節(jié)機制。
(1)甲圖中a表示的生理過程是 ,該過程生成的產(chǎn)物中除了物質(zhì)B之外,還有 。
(2)除物質(zhì)因素外,影響甲圖中a~e過程的共同環(huán)境因素是 ;物質(zhì)F的跨膜運輸方式是 。
(3)由乙圖可知,K+的外流會導致細胞液滲透壓 ,造成保衛(wèi)細胞 ,進而導致氣孔關(guān)閉。氣孔的關(guān)閉會直接影響甲圖中 物質(zhì)(填標號)的攝入。
(4)對于正處于自然生長期的植物來說,其細胞內(nèi)脫落酸增加最可能的原因是 。要消除脫落酸對植物生長的影響,在生產(chǎn)上可采取的簡易措施是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏銀川二中高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,正確的是
A.酶既可作催化劑,某些情況下也可作為另一化學反應的底物
B.酶具有提高化學反應活化能的作用
C.同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應條件都相同
D.所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列簡式中有核苷酸( )
DNA:—A—T—C—G—
RNA:—U—A—G—C—
A. 4種 B.5種 C. 6種 D. 8種
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