一對白綿羊生了一只黑綿羊，如果它們再生四只小綿羊，這四只小綿羊毛色可能是（　�。�
A、三黑一白
B、三白一黑
C、二黑二白
D、以上三種都有可能
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：一對白綿羊生了一只黑綿羊，說明后代出現(xiàn)了性狀分離，白色對黑色為顯性，且白綿羊都是雜合體．據(jù)此答題．
解答： 解：由于一對白綿羊生了一只黑綿羊，說明白綿羊都是顯性雜合體，設(shè)其基因型為Aa，則它們再生的小綿羊中，理論上白綿羊
3
4
，黑綿羊
1
4
．如果它們再生四只小綿羊，但由于個體數(shù)目較少，這四只小綿羊毛色可能是全白、三白一黑、二白二黑、一白三黑、全黑．
故選：D．
點評：本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　　）
A、動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基成分不同，但能源物質(zhì)相同，都是葡萄糖
B、植物組織培養(yǎng)無需添加抗生素，動物細胞培養(yǎng)過程中必須添加抗生素
C、通過煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，可獲單倍體煙草植株
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的結(jié)構(gòu)一般是由
 
、
 
、
 
構(gòu)成，其中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是
 
；與生物體傳宗接代有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
；能為細胞生命活動提供場所的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳因子組成為ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交，在3對遺傳因子各自獨立遺傳的條件下，其子代性狀表現(xiàn)與兩個親本相同的個體占全部子代的（　�。�
A、
1
4
B、
3
8
C、
5
8
D、
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下內(nèi)容中，不屬于細胞學說的是（　　）
A、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而的
B、細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用
C、原核細胞沒有核膜
D、新細胞從老細胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是人工誘變育種所采用的方法（　　）
A、多種形式雜交
B、亞硝酸
C、利用X射線照射生物
D、利用激光照射生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

手和腳有時會磨出水泡．水泡中的液體主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，①和②屬于
 
，③→⑩屬于
 
．皮膚、血管，立毛肌等在反射弧中屬于
 
．
（2）當環(huán)境溫度較低時，皮膚血管會
 
，腎上腺的分泌活動會
 
．
（3）甲狀腺激素和
 
 激素的協(xié)同作用，保證了機體的正常生長發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是大白鼠細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程．近年科學家還發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使大白鼠細胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾（RNAInterference簡稱RNAi）．請分析回答下列問題：
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的
 
步驟，該過程的模板是[
 
]
 
．
（2）[1]
 
的功能是
 
；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是
 
．
（3）大白鼠細胞的細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和
 
等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布．
（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞中的
 
過程受阻．
（5）結(jié)合上述材料是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀”？
 
．說明理由：
 
．

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