為了適應(yīng)寒冷環(huán)境，人體具有如下反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．下列說法正確的是（　　）
A、物質(zhì)a是促甲狀腺激素
B、結(jié)構(gòu)甲是甲狀腺
C、物質(zhì)c是甲狀腺激素
D、結(jié)構(gòu)乙是垂體
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．所以圖中物質(zhì)a是促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)b是促甲狀腺激素，物質(zhì)c是甲狀腺激素，甲是垂體，乙是甲狀腺．
解答： 解：A、物質(zhì)a是促甲狀腺激素釋放激素，A錯(cuò)誤；
B、甲是垂體，B錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)c是甲狀腺激素，C正確；
D、結(jié)構(gòu)乙是甲狀腺，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查甲狀腺激素調(diào)節(jié)，理解甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將離體神經(jīng)標(biāo)本置于適宜的培養(yǎng)液中，向其中加入某種化學(xué)物質(zhì)后，對(duì)其進(jìn)行適宜強(qiáng)度的電刺激并測(cè)定其膜電位，結(jié)果如圖．推斷該化合物的作用機(jī)理是（　�。�
A、抑制細(xì)胞呼吸
B、降低K+通透性
C、增大Na+通透性
D、降低Na+通透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)胚胎工程及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體外受精和胚胎發(fā)育的研究為胚胎工程提供了理論基礎(chǔ)
B、胚胎移植技術(shù)可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中加速育種進(jìn)程
C、桑葚胚、囊胚是進(jìn)行胚胎分割的最佳時(shí)期
D、促進(jìn)動(dòng)物超數(shù)排卵的激素主要是垂體產(chǎn)生的促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌種群的年齡組成有變化
B、種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長(zhǎng)速率可能相同
C、本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照
D、每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述中，正確的是（　�。�
①在休眠的種子內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值較低，有利于降低種子的新陳代謝，適應(yīng)不利的環(huán)境條件�、谏钤诟稍锩字械摹懊紫x”，獲得水分的主要來源是消化淀粉�、郯┘�(xì)胞是一種分裂失控的細(xì)胞，其自由水含量較正常細(xì)胞高　④當(dāng)人體缺水時(shí)，下丘腦會(huì)產(chǎn)生渴覺．
A、①②③B、②④C、①③D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子．以下說法中不正確的是（　　）
A、該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中，避免光下種子光合作用的干擾
B、設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2，確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性
C、種子的呼吸作用一般不受光照的影響，但溫度會(huì)影響呼吸作用的強(qiáng)度
D、C瓶中澄清石灰水變渾濁，是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某男子X，其兩任妻子M、N以及四個(gè)戰(zhàn)亂中走失的孤兒a、b、c、d的DNA樣品的指紋圖，哪兩個(gè)孩子可能是該男子的子女及他們的母親是（　�。�
A、M的孩子是b，N的孩子是c
B、M的孩子是c，N的孩子是b
C、M的孩子是d，N的孩子是a
D、M的孩子是d，N的孩子是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳信息攜帶者--核酸的說法正確的是（　　）
A、在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)中，用8%鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞仍是活細(xì)胞，只是其膜的通透性增強(qiáng)
B、核酸的多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序
C、核酸是存在于細(xì)胞核中的一種酸性物質(zhì)
D、在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于胰島素功能的敘述是（　�。�
A、抑制肝糖元的分解
B、促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟合成糖元
C、促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D、促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞，并氧化分解供能

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同步練習(xí)冊(cè)答案