分析 1、分析題圖:甲圖中A是氨基、B是肽鍵、C是羧基.該化合物是由4個氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的2個肽鍵的四肽化合物
2、氨基酸形成多肽過程中的相關計算:
肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù); 蛋白質分子量=氨基酸數(shù)目x氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數(shù)×18
解答 解:(1)甲多肽鏈中的A(-NH2)是氨基、B(-CO-NH-)是肽鍵、C(-COOH)是羧基.
(2)乙多肽鏈由4個氨基酸分子脫水縮合形成3個肽鍵的四肽化合物.
(3)雖然甲、乙兩條多肽鏈所含氨基酸的種類和數(shù)目完全相同,但是它們排列順序不同,因此它們不是同一種物質.
故答案為:
(1)氨基 肽鍵 羧基
(2)4 3 四肽
(3)不是 它們排列順序不同,因此它們不是同一種物質.
點評 本題結合某化合物的結構簡圖,考查蛋白質合成--氨基酸脫水縮合及相關計算的知識,解題的關鍵是識記脫水縮合的概念、掌握氨基酸的通式、氨基酸脫水縮合的過程和相關計算的公式.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/(mg•h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg•h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗1小時后紅墨水滴移動情況 | ||
測定植物呼吸作用 | 甲裝置 | 左(填左或右移)1.5厘米 |
乙裝置 | 右移0.5厘米 | |
測定植物凈光合作用 | 甲裝置 | 右(填左或右移)4.5厘米 |
乙裝置 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 試劑 | 預期的實驗結果 | |
A | 檢測蛋清液中的蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 顯色反應呈現(xiàn)紫色 |
B | 檢測植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
C | 檢測植物組織中的葡萄糖 | 甲基綠 | 葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀 |
D | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 斐林試劑 吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色吡羅紅將RNA染成紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜 | B. | 細胞器 | C. | 細胞質 | D. | 核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 21%、9% | B. | 42%、30% | C. | 55%、45% | D. | 91%、9% |
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