14．關(guān)于“土壤動(dòng)物的物種豐富度的研究”，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如果要研究不同時(shí)間同一塊中土壤小動(dòng)物類群的豐富度，應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)表
B．調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度一般可采用樣方法
C．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
D．改變采樣的時(shí)間會(huì)影響采集到的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)

分析 查土壤中身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法，樣方法用于調(diào)查植物的豐富度．
統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度的方法：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法．

解答 解：A、研究不同時(shí)間同一塊土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)表，A正確；
B、調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度可采用取樣器取樣法，B錯(cuò)誤；
C、統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，C正確；
D、不同的時(shí)間，動(dòng)物的活動(dòng)習(xí)性不同，故改變采樣的時(shí)間會(huì)影響采集到的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究方法是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．與海洋、森林并稱為地球三大生態(tài)體系的濕地，具有強(qiáng)大的生態(tài)凈化作用，被喻為“地球之腎”．湖泊、沼澤、河口三角洲、沿海灘涂等都屬于濕地范疇．濕地的保護(hù)與持續(xù)利用已成為當(dāng)今國(guó)際社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)．下列關(guān)于濕地的說法正確的是（　�。�
①濕地具有重要的經(jīng)濟(jì)功能和生態(tài)服務(wù)功能 
②為了增加當(dāng)種植業(yè)收入，應(yīng)將天然濕地圍墾造田
③在濕地生態(tài)環(huán)境中，水生植物、魚類及軟體動(dòng)物、鳥類等形成食物鏈 
④濕地的減少對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂�、蓄洪防洪有影響，但不�?huì)對(duì)污染物降解產(chǎn)生影響．
A．①②B．①③C．②④D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是

A．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為b，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度

B．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度

C．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度

D．若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為c，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示某群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述中正確的是（　　）
A．甲、乙兩種群可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度弱→強(qiáng)→弱
B．t2～t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率，乙種群出生率大于死亡率
C．甲種群在t1～t2時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增加，在t2～t3時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量減少
D．t4時(shí)間時(shí)，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原一種主要害鼠--布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查．調(diào)查樣方總面積為2hm2（1hm2=10 000m2）．在調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，在一夜間對(duì)布氏田鼠進(jìn)行初捕，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．3日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠進(jìn)行重捕，結(jié)果如下．請(qǐng)回答下列問題：
項(xiàng)目捕獲數(shù)（只）標(biāo)記數(shù)（只）雌性個(gè)體數(shù)（只）雄性個(gè)體數(shù)（只）
初捕32321418
重捕3641818
（1）該草地布氏田鼠的平均種群密度為144只/hm2．事實(shí)上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏高．
（2）綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）約為$\frac{8}{9}$．
（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如圖所示．據(jù)圖分析：乙草原的田鼠種群屬于穩(wěn)定型；甲草原的田鼠種群屬于增長(zhǎng)型，可以預(yù)測(cè)，該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重，必須做好防治準(zhǔn)備工作．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某健康人血糖變化情況，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌胰高血糖素增加，d點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌胰島素增加
B．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定
C．曲線bc段與曲線de段血糖下降的原因相同
D．e點(diǎn)胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組以甘薯的塊根和馬鈴薯的塊莖為材料，在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后，測(cè)定甘薯塊根還原糖含量見下表，而馬鈴薯塊莖不含有還原糖．
處理溫度（℃）0102030405060708090
甘薯還原糖含量（mg/g）22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6
（1）由表可見，溫度為70℃時(shí)甘薯還原糖含量最高，這是因?yàn)檫�原糖的產(chǎn)生是酶作用的結(jié)果，酶具有最適溫度．
（2）請(qǐng)你推測(cè)馬鈴薯塊莖不含有還原糖的最可能原因是不含淀粉酶．
（3）為了確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)原理：①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖；②還原糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀．
備選材料與用具：甘薯提取液（去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（去淀粉），1%醋酸洋紅溶液，本尼迪特試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液．
第二步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液．
第三步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入等量斐林試劑．
第四步：沸水浴加熱煮沸1-2min．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A管磚紅色，B管藍(lán)色．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：馬鈴薯不含還原糖的原因是因?yàn)槠洳缓矸勖�，而甘薯含有淀粉酶所以含還原糖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．2011年3月日本政府暫停使用輝瑞7價(jià)肺炎球菌疫苗，因?yàn)橛袃和诮臃N該疫苗后死亡．在注射該疫苗時(shí)，每個(gè)孩子需持續(xù)接種3-4次，才可獲得終身對(duì)肺炎球菌的免疫．如圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞1～5中，僅細(xì)胞4含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA
B．多次注射疫苗后，可增加人體內(nèi)細(xì)胞5和物質(zhì)a的數(shù)量
C．接種疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或過敏反應(yīng)
D．②③過程為細(xì)胞間的信息傳遞過程，但其傳遞信息的方式不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面作出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．綠色熒光蛋白（GFP）能在藍(lán)光或紫外光下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠，如圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程：

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）圖中過程②常用的方法是顯微注射法；過程③利用的生物技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)；在進(jìn)行過程④前，利用胚胎分割技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠．
（2）用于培育綠色熒光小鼠的基因表達(dá)載體的組成必須有啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因等部分．
（3）cDNA屬于部分基因文庫(kù)，其構(gòu)建方法是：用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA片段，與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中．
（4）PCR是一項(xiàng)利用DNA復(fù)制的原理在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)．其基本過程是：加熱至90～95℃使雙鏈DNA解鏈→冷卻至55～60℃使引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈→加熱至70～75℃使Taq聚合酶從引物起始進(jìn)行互補(bǔ)鏈的合成，如此反復(fù)進(jìn)行．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案