斯坦曼因發(fā)現(xiàn)“樹突狀細(xì)胞(DC)及其在獲得性免疫方面的作用”而獲得了2011年諾貝爾獎(jiǎng).DC能高效地?cái)z取、加工、處理和呈遞抗原,激活輔助性T細(xì)胞,引發(fā)特異性免疫應(yīng)答.下列關(guān)于DC的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、通過胞吞方式攝取抗原,需消耗ATP
B、攝取后在溶酶體內(nèi)將抗原降解為氨基酸
C、呈遞抗原與其細(xì)胞膜上的MHC有關(guān)
D、在細(xì)胞免疫和體液免疫中都有重要作用
考點(diǎn):胞吞、胞吐的過程和意義,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:閱讀題干可知,本題是以樹突狀細(xì)胞的功能為材料考查與胞吞相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),先分析題干獲取信息,然后根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容分析綜合進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、胞吞是大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式,是耗能過程,需要消耗ATP正確.
B、由題意可知,樹突狀細(xì)胞攝取抗原后,進(jìn)行加工、處理,然后呈遞給T細(xì)胞;B錯(cuò)誤.
C、呈遞抗原需要經(jīng)過細(xì)胞的識(shí)別作用,與其細(xì)胞膜上的MHC有關(guān);C正確.
D、由題意可知,DC與病原體的攝取、加工、處理和呈遞有關(guān),細(xì)胞免疫和體液免疫中都有病原體的 吞噬、處理和呈遞,因此DC在細(xì)胞免疫和體液免疫中都有重要作用;D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是胞吞的意義和對(duì)能量的需求,細(xì)胞免疫和體液免疫的過程,主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)是知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題和綜合解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在經(jīng)過多年的封山育林后,某山區(qū)原馬尾松林的部分區(qū)域已形成栲樹占優(yōu)勢(shì)的栲樹林,僅在樹林邊緣還有馬尾松分布.調(diào)查馬尾松林還發(fā)現(xiàn),低于0.3m的馬尾松苗很多,高于0.3m的馬尾松幼樹很少.為了揭示這種變化的機(jī)理,在最適溫度和濕度下,生態(tài)學(xué)家測(cè)量了馬尾松和栲樹在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率,結(jié)果如左下圖曲線所示,同時(shí)對(duì)馬尾松林一天內(nèi)不同高度的光照強(qiáng)度(單位Lx)進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如右下表.請(qǐng)據(jù)圖表回答有關(guān)問題:
時(shí)間
光照強(qiáng)度
位置
6點(diǎn) 10點(diǎn) 12點(diǎn) 14點(diǎn) 17點(diǎn)
0.3m高處 150 350 500 1000 150
1.2m高處 600 1400 2000 4000 600
最高處 3000 7000 10000 20000 3000
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度超過1200Lx時(shí),限制栲樹和馬尾松光合作用速率的主要外界因素分別是
 
、
 
.當(dāng)光照強(qiáng)度為400Lx時(shí),馬尾松葉肉細(xì)胞中形成ATP的部位有
 

(2)依據(jù)上述信息推測(cè),在樹林中低于0.3m的馬尾松苗
 
 (能/不能)長(zhǎng)成幼樹,原因是
 

(3)不同高度的馬尾松植株的組成反映了該種群的
 
特征.
(4)馬尾松林逐漸被栲樹林取代的過程稱為
 
.栲樹能夠取代馬尾松的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題:
(1)圖1中光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的
 
中,a、b物質(zhì)參與暗反應(yīng)中的
 
過程.
(2)圖2中A過程發(fā)生的場(chǎng)所是
 
,其中產(chǎn)生ATP量最多的是
 
(填字母)過程.
寫出圖2過程的總反應(yīng)式
 

(3)圖3表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系.在溫度為10℃時(shí),光照強(qiáng)度大于
 
千勒克司后,該植物光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加.當(dāng)溫度為20℃時(shí),光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時(shí)上升到12千勒克司,此刻該植物葉綠體內(nèi)C5的含量將
 
.光照強(qiáng)度為12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于探究吲哚丁酸(IBA)促進(jìn)月季插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)中,錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)用的月季枝條最好是生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條
B、要將月季枝條上的葉和芽全部去掉以保證無關(guān)變量相同
C、在處理月季插條時(shí),用低濃度的IBA浸泡插條基部
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可能存在促進(jìn)生根效果相似的兩種不同濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙是一定條件下測(cè)得的某植物葉片凈光合速率變化曲線.下列敘述正確的是(  )
A、a點(diǎn)條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率增大
B、b點(diǎn)條件下,適當(dāng)增強(qiáng)光照,凈光合速率增大
C、c點(diǎn)條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率增大
D、d點(diǎn)條件下,適當(dāng)增強(qiáng)光照,凈光合速率增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是( 。
A、CO2
B、O2
C、K+
D、Na+

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種環(huán)境條件發(fā)生變化后,機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化或生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的變化,對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A、食物缺碘    促甲狀腺激素釋放激素
B、營養(yǎng)不良    血漿的量
C、增加食物    池塘中魚群數(shù)量
D、進(jìn)食    促胰液素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的操作中,會(huì)發(fā)生肽鍵數(shù)改變的是(  )
A、纖維素酶處理愈傷組織
B、胰島素基因的克隆
C、胰蛋白酶分割早期胚胎
D、限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)利用了細(xì)胞呼吸原理的是(  )
①真空包裝水果可延長(zhǎng)保存期      
②酸奶的制作
③利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒    
④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳、肥料提高光合速率.
A、②③④B、①②③
C、①③D、①③④

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