17.下列關于泡菜的制作和亞硝酸鹽含量的測定的實驗敘述,錯誤的是( 。
A.隨著發(fā)酵進行,亞硝酸鹽含量一直增加
B.發(fā)酵過程中始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水
C.測定亞硝酸鹽的方法是比色法
D.將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質量比大約為1:4)混勻裝瓶

分析 泡菜發(fā)酵的實驗原理:
(1)乳酸菌在無氧條件下,將糖分解為乳酸.
(2)利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化.
溫度過高,食鹽用量不足10%、腌制時間過短,容易造成細菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加.一般在腌制10天后,亞硝酸鹽的含量開始下降.
(3)測定亞硝酸鹽含量的原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料,與已知濃度的標準顯色液目測比較,估算泡菜中亞硝酸鹽含量.

解答 解:A、隨著發(fā)酵進行,開始時亞硝酸鹽含量不斷增加,一般在腌制10天后,亞硝酸鹽的含量開始下降,A錯誤;
B、由于乳酸菌的嚴格厭氧的,因此發(fā)酵過程始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水,B正確;
C、測定亞硝酸鹽的方法是比色法,C正確;
D、將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質量比大約為1:4)混勻裝瓶,D正確.
故選:A.

點評 本題考查泡菜的制作,對于此類試題,需要考生識記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握泡菜制作的原理及條件,能結合所學的知識準確判斷各選項,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素) 溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶.為驗證這一結論,某同學做了如下實驗:
試管號GA溶液緩沖液半粒種子
10個
實驗步驟實驗結果
步驟1步驟2
1011帶胚25℃保溫24 h后去除種子,在各試管中分別加入1 mL淀粉液25℃保溫10 min后各試
管中分別加入1 mL碘液,
混勻后觀察溶液顏色深淺
++
2011去胚++++
30.210.8去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注:實驗結果中“+”越多表示顏色越深.表中液體量的單位均為mL.
回答下列問題:
(1)α-淀粉酶催化淀粉 水解可生成二糖,該二糖是麥芽糖.
(2)綜合分析試管1和2的實驗結果,可以判斷反應后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的少,這兩支試管中淀粉量不同的原因是帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解.
(3)綜合分析試管2、3和4的實驗結果,說明GA濃度高對a-淀粉酶的誘導效果好.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列.有關敘述正確的是( 。
A.c基因堿基對缺失,屬于染色體變異
B.基因與性狀之間并不都是一一對應關系
C.Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變
D.在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換,可發(fā)生在a~b之間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標本.BC段和CD段的距離相等,如果在肌肉處用電刺激,關于興奮的傳導下列說法正確的是( 。
A.肌肉在反射弧的組成中,就是效應器
B.D點接受剌激,則在A、B、C三處,不都能測到膜內外電位差的變化
C.興奮在神經(jīng)纖維BC段上傳導的速度和在CD段突觸間的傳遞速度是一樣的
D.突觸的結構決定了興奮以電信號形式在神經(jīng)元之間傳導時,傳導方向是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關生長素發(fā)現(xiàn)的敘述中,不正確的是( 。
A.溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質造成的
B.鮑森•詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂塊傳遞給下部
C.拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成的
D.達爾文提出胚芽鞘尖端受單側光刺激后,向伸長區(qū)傳遞某種“影響”,使胚芽鞘向光彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.夏季晴朗的中午,部分植物會因為蒸騰作用過于劇烈而出現(xiàn)氣孔關閉的現(xiàn)象,植物通過關閉氣孔可以減少水分的過度散失.氣孔關閉后,短時間內,植物葉綠體中的C3、C5和ATP的含量變化是( 。
A.C3減少、C5增加、ATP減少B.C3減少、C5增加、ATP增加
C.C3增加、C5減少、ATP減少D.C3增加、C5減少、ATP增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.基因型為Dd的個體,在生殖細胞形成過程中,基因Dd、DD的分離分別發(fā)生在( 。
A.減數(shù)第一次分裂;減數(shù)第一次分裂B.減數(shù)第二次分裂;減數(shù)第二次分裂
C.減數(shù)第二次分裂;減數(shù)第一次分裂D.減數(shù)第一次分裂;減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細胞中的水分能夠得到恢復的原因屬于( 。
A.主動運輸B.主動吸水C.胞吞和胞吐D.自由擴散

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6.用紫外線處理小鼠細胞,其結果可能是( 。
A.細胞的代謝活動受到影響而導致細胞凋亡
B.細胞的表面發(fā)生變化,彼此之間的黏著性顯著增加
C.使細胞內的自由基攻擊磷脂分子產(chǎn)生更多的自由基
D.基因中的堿基對發(fā)生變化而導致基因發(fā)生定向改變

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