【題目】如圖表示基因與性狀之間的關(guān)系示意圖,下列相關(guān)說法中,正確的是(　　)

A. ①過程與DNA復(fù)制的共同點,都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進行

B. ②過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C. 人的鐮刀型細胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)的

D. HIV和T2噬菌體都可以在人體細胞內(nèi)進行①②這兩個基本過程

【答案】B

【解析】①是轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄和復(fù)制都是以DNA鏈為模板，復(fù)制在DNA聚合酶的作用下進行，轉(zhuǎn)錄在RNA聚合酶的作用下進行，A錯誤；②過程是翻譯，直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP，B正確；人的鐮刀型細胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)，C錯誤；HIV是RNA病毒，侵入人體T細胞后，逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，再進行①③過程；T2噬菌體只能侵染大腸桿菌，不能侵染人體細胞，因此T2噬菌體不可以在人體細胞內(nèi)進行①②過程，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既患聾啞又患紅綠色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY．請推測這對夫婦再生一個正常男孩的基因型及其概率分別是（ ）
A.AAXBY，
B.AAXBY， 或AaXBY，
C.AAXBY， 或AaXBY，
D.AAXBY， 或AaXBY，

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 寒冷刺激時，下丘腦釋放促激素釋放激素作用于腎上腺

B. 當正常人從25℃環(huán)境突然進入5℃環(huán)境中，機體的散熱量減少

C. 體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，都離不開下丘腦

D. 炎熱時，毛細血管收縮，肌肉和肝臟產(chǎn)熱減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析HIV的化學(xué)組成，得到下圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是

A. a→A的過程在HIV的核糖體上完成

B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

C. a與a之間通過“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲存在大分子B中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果圖a中細胞是洋蔥鱗片葉外表皮，此狀態(tài)加入適量紅墨水，則5的顏色是___________。

（2）利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞觀察DNA和RNA的分布時，在光學(xué)顯微鏡下觀察到被染成綠色的細胞結(jié)構(gòu)是___________。實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，其原因是___________，細胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中吸水能力將___________（填“增強”或“減弱”）。

（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是細胞液的濃度___________外界溶液的濃度。

（4）取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B的幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：

①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的幼根細胞液濃度___________。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的幼根細胞液濃度會___________。

（5）輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法。農(nóng)民在同一塊田里種植的作物種類會因年份有所不同，也就是有計劃地更換作物種類來種。其原因是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（無變異發(fā)生），將這些細胞分為三組，每組的細胞數(shù)統(tǒng)計如圖甲，乙圖是取自該組織中的一個細胞．對圖中所示結(jié)果分析正確的是（ ）
A.該組織可能來自卵巢，乙細胞屬于B組
B.A組細胞中染色體：DNA=1：2或1：1
C.B組細胞中有進行減數(shù)分裂的細胞
D.C組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖，圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的是（ ）

A.細胞分裂順序依次為乙→丙→甲→丁
B.乙是初級卵母細胞，丁最可能為卵細胞
C.若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
D.甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4，2，1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是

A. ①時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

B. ③時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個

C. ②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

D. 圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)的合成過程示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖一中發(fā)生在細胞核中的過程是________，該過程中解旋酶破壞的是________。

（2）圖一中基因表達的最后一階段是在[]_______中完成的，這一過程中還需要mRNA、[④]氨基酸、________、 ________和_________。

（3）圖一中③稱為_________，在蛋白質(zhì)合成過程中將多肽鏈中氨基酸種類與mRNA上的遺傳信息聯(lián)系起來的物質(zhì)是__________。

（4）圖二為該細胞中核糖體合成多肽鏈的過程。對此過程的理解錯誤的是__________。

A．X在MN上的移動方向是從右到左，所用原料是氨基酸

B．核糖體能夠加速細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率的原因是同時合成多條多肽鏈

C．該過程直接合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同

D．原核生物與上述過程不同之處在于邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯

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